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Profissões

CLT, empreendedorismo ou carreira acadêmica? Veja o que os jovens realmente querem para o futuro

De acordo com os dados do levantamento, o modelo de trabalho com carteira assinada (CLT) continua sendo o mais desejado entre os jovens brasileiros

Em resumo:

  • Levantamento da 16ª edição do Mapa do Ensino Superior, divulgado pelo Instituto Semesp, mostra que entrar no mercado de trabalho com carteira assinada (CLT) ainda é o principal objetivo profissional entre jovens do ensino superior;
  • Dados indicam que quase metade dos estudantes de faculdades (48,6%) pretende trabalhar em empresas;
  • O empreendedorismo aparece como a segunda opção mais desejada, com destaque para alunos de centros universitários, onde 31% afirmam querer abrir o próprio negócio;
  • Já a carreira acadêmica é mais valorizada entre estudantes de universidades: 30,4% pretendem seguir na área de pesquisa.

Continue lendo e saiba mais!

Apesar da crescente ideia de que os jovens da Geração Z preferem trabalhar por conta própria ou seguir carreiras ligadas à internet, como influenciadores e criadores de conteúdo, os dados mais recentes sobre educação superior no Brasil mostram um cenário um pouco diferente.

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Levantamento da 16ª edição do Mapa do Ensino Superior no Brasil, divulgado em 19 de março pelo Instituto Semesp, revela que a maioria dos estudantes pretende seguir caminhos profissionais mais tradicionais. Entre as principais opções estão o emprego formal com carteira assinada, o empreendedorismo e a carreira acadêmica.

A pesquisa analisa as pretensões profissionais de estudantes e futuros universitários, trazendo um panorama atualizado sobre como os jovens enxergam o mercado de trabalho e quais trajetórias consideram mais atraentes.

Jovens querem ser clt?

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Estudantes preferem CLT, empreendedorismo ou carreira acadêmica? Confira

A 16ª edição do Mapa do Ensino Superior no Brasil traz um gráfico de Pretensão Profissional, que apresenta as preferências de carreira de estudantes participantes do Congresso Nacional de Iniciação Científica (CONIC-SEMESP) de 2025. Os dados consideram apenas alunos de cursos presenciais e estão divididos por tipo de instituição: centro universitário, faculdade e universidade.

Ingresso no mercado de trabalho (CLT)

A opção mais citada pelos estudantes é entrar no mercado de trabalho com emprego formal (CLT).

Entre alunos de faculdades, essa preferência é ainda mais forte: 48,6% pretendem trabalhar em empresas com carteira assinada. Nas universidades, o índice é de 35,9%, enquanto nos centros universitários chega a 31,4%.

Empreender (negócio próprio ou startup)

O empreendedorismo aparece como a segunda alternativa mais mencionada, especialmente entre alunos de centros universitários, onde 31,0% pretendem abrir o próprio negócio ou criar uma startup.

Entre estudantes de faculdades, o índice é de 23,8%, enquanto nas universidades cai para 19,6%.

Seguir carreira acadêmica

A carreira acadêmica, voltada para pesquisa e atuação em universidades, é mais valorizada entre alunos que já estudam em universidades. Nesse grupo, 30,4% dizem querer seguir esse caminho.

Nos centros universitários, o interesse é de 20,4%, enquanto nas faculdades o percentual chega a 17,3%.

Outras opções ou indecisão

Uma parcela menor dos estudantes indicou outras possibilidades profissionais ou afirmou ainda não ter uma decisão clara.

  • Outra opção profissional:
    • Centros universitários: 3,4%
    • Faculdades: 2,8%
    • Universidades: 4,5%
  • Ainda não sabem o que pretendem fazer:
    • Centros universitários: 13,7%
    • Faculdades: 7,5%
    • Universidades: 9,7%

O que é o Mapa do Ensino Superior do Semesp?

O Mapa do Ensino Superior no Brasil é um estudo anual produzido pelo Instituto Semesp, organização que reúne mantenedoras de instituições de ensino superior do país.

A publicação analisa dados sobre educação superior, perfil dos estudantes, tendências do setor e expectativas profissionais dos jovens brasileiros. O objetivo é oferecer uma visão detalhada sobre a evolução do ensino superior e sua relação com o mercado de trabalho.

Na 16ª edição, divulgada em março de 2026, o levantamento trouxe novos dados sobre o comportamento dos estudantes, incluindo suas preferências profissionais e perspectivas de carreira. Essas informações ajudam a compreender como os jovens planejam o futuro e quais caminhos consideram mais promissores.

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