O aprendizado de um novo idioma na vida adulta pode ser vantajoso, especialmente para sua carreira e saúde mental
Em resumo:
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Muitas pessoas acreditam que a melhor fase para aprender inglês é na infância, mas será que, depois dos 30 anos, o aprendizado de um novo idioma já não faz mais sentido?
A resposta é que, embora aprender inglês na vida adulta possa exigir mais dedicação e tempo, a habilidade de adquirir novos conhecimentos continua em qualquer faixa etária. E, para os adultos, aprender um idioma estrangeiro pode ser ainda mais estratégico, pensando em carreira e bem-estar.
“É um investimento em conhecimento. E conhecimento ninguém tira de você. Com a metodologia certa e dedicação, os resultados aparecem rápido e isso muda a forma como a pessoa se vê no mundo”, afirma a especialista Maria Amélia Leme Fronio Dagrela, diretora da inFlux de Nova Odessa.
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De acordo com a 53ª edição da Pesquisa Salarial do site de empregos Catho, profissionais que dominam um segundo idioma, como o inglês, podem ter um aumento de até 70% no salário.
O sócio-fundador da Spaceclass, Lucca Lacerda, enfatiza que, além de ser um diferencial competitivo, aprender um novo idioma na fase adulta traz benefícios para a saúde mental. “Aprender algo novo mantém o cérebro ativo e estimula a memória e a concentração”, afirma Lacerda.
Lacerda complementa que a prática de aprender inglês é uma forma de melhorar a qualidade de vida. Dagrela vai ao encontro dessa visão, afirmando que o estudo de uma nova língua melhora a capacidade de comunicação, estimula o raciocínio lógico, ativa a memória e até contribui para o bem-estar emocional.
“Tem aluno que quer se preparar para uma entrevista, outros que querem viajar com mais autonomia, ou ainda aqueles que sempre sonharam em estudar em outro país ou, ainda, destravar uma promoção. O importante é dar o primeiro passo”, explica a diretora da inFlux de Nova Odessa.
Claro que aprender inglês depois dos 30 anos pode apresentar desafios, como a rotina cheia e os compromissos profissionais, mas isso não significa que seja impossível.
Pelo contrário, a dedicação ao aprendizado pode ser uma forma de sair da zona de conforto e abrir portas para novas oportunidades.
Para a fundadora da Save Me Teacher, Carla D’Elia, o erro mais comum é tratar o inglês como uma meta genérica. “Dizer ‘quero aprender inglês’ é muito amplo. O aluno precisa entender para que ele quer o idioma e como ele vai usá-lo no dia a dia. Quando o objetivo é claro, o estudo deixa de ser pesado e passa a fazer sentido”, explica.
Para a fundadora da Save Me Teacher, Carla D’Elia, algumas medidas podem ajudar a aprender inglês. Confira:
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