Universidade
|
Centro Universitário
|
Faculdade
|
| Melhor escolha para quem quer seguir carreira nas áreas de pesquisa científica e extensão – foco em capacitar estudantes para a vida acadêmica, mas também capacita para o mercado de trabalho. |
Boa escolha tanto para quem deseja seguir carreira acadêmica quanto profissional. |
Ótima escolha para quem busca formação em determinada área, sem interesse de seguir carreira em pesquisa e extensão acadêmica – foco em capacitar estudantes para a vida profissional.
|
| Abrange diversas áreas do conhecimento por meio das faculdades que a compõe. |
Abrange uma ou mais áreas do conhecimento. É geralmente maior que a faculdade e menor que a universidade. |
Costuma ser focada em uma determinada área do conhecimento.
|
| Oferece grande quantidade de cursos. |
Pode oferecer mais cursos do que as faculdades e menos do que as universidades. |
Geralmente oferece quantidade menor de cursos do que as universidades e os centros universitários.
|
| Necessariamente promove atividades de ensino, pesquisa e extensão em diversas áreas do saber. |
Não tem obrigação, mas pode promover atividades de ensino e extensão. |
Não tem obrigação, mas pode promover cursos de extensão ou programas de iniciação científica.
|
| Tem relevante produção intelectual cultural e científica. |
Não tem obrigação de produzir pesquisas. |
Não tem obrigação de produzir pesquisas. |
| Além dos cursos de graduação, tem no mínimo quatro programas de pós-graduação stricto sensu , sendo ao menos um deles de doutorado. |
Não tem obrigação, mas pode oferecer, além dos cursos de graduação, pós-graduação em nível de especialização, mestrado e doutorado. |
Não tem obrigação, mas pode oferecer, além dos cursos de graduação, pós-graduação em nível de especialização, mestrado e doutorado.
|
| Tem autonomia para criação de novos cursos e programas de ensino sem necessidade de aprovação do MEC. |
Tem autonomia para criação de novos cursos e programas de ensino sem necessidade de aprovação do MEC. |
Precisa de autorização do MEC para criar cursos e programas de ensino.
|
| No mínimo um terço do corpo docente tem titulação de mestrado ou doutorado. |
No mínimo um terço do corpo docente tem titulação de mestrado ou doutorado. |
No mínimo um terço do corpo docente tem titulação de especialista (pós-graduação lato sensu).
|
| No mínimo um terço do corpo docente com dedicação em tempo integral à instituição. |
No mínimo um quinto do corpo docente com dedicação em tempo integral à instituição. |
Não tem exigência de professores com dedicação em tempo integral.
|
| Tem campus maior para abrigar todas as faculdades, bibliotecas, alojamento para os estudantes, agências bancárias, etc. Pode funcionar como uma minicidade. |
Geralmente tem campus menor do que das universidades, por conter menos faculdades. |
Comumente tem campus menor do que universidades e centros universitários.
|
| Precisa atender a comunidade e ter aproximação com ela. |
Pode atender a comunidade e ter aproximação com ela. |
Pode atender a comunidade e ter aproximação com ela.
|
| Exemplos: USP, Unesp, Unicamp, Unicsul, Unip, UMC. |
Exemplos: Belas Artes, FMU, UniPaulistana, UniCarioca, Ulbra Manaus. |
Exemplos: ITA, FAM, IBTA, Famesp, Campos Salles, Impacta.
|