A redação do Encceja é dissertativo-argumentativa, com introdução, desenvolvimento e conclusão, e a folha definitiva tem limite de 30 linhas.
A correção começa pela verificação de possíveis motivos para nota zero. Se não houver anulação, são avaliadas cinco competências.
A nota varia de 0 a 10, e o participante precisa obter pelo menos 5 pontos. A redação é corrigida por, no mínimo, dois avaliadores independentes e pode passar por uma terceira avaliação em caso de grande divergência.
Veja mais detalhes a seguir!
A redação do Encceja costuma gerar muitas dúvidas nos candidatos que estão prestando a prova.
Além de conhecer o formato de texto ou até mesmo modelos que possam ajudar na elaboração dessa redação, uma coisa que é bastante importante saber sobre ela acaba sendo como é feita a correção.
Assim, fica mais fácil não cair em algumas armadilhas e cometer erros na hora de escrevê-la, certo?
Pensando em agilizar esse caminho, a Revista Quero foi investigar se a Cartilha de Redação traz alguma informação sobre isso para facilitar a vida de quem faz a prova.
Confira a seguir as descobertas dessa investigação!
Como é a redação do Encceja?
Fonte: Cartilha de Redação do Encceja 2026
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Antes de entrar na questão da correção, vale a pena lembrar alguns pontos sobre como funciona a redação no Encceja, ok?
O que é importante saber nesse caso: trata-se de uma redação dissertativo-argumentativa (a mesma que é cobrada no Enem), que explora temas mais próximos do cotidiano e da realidade social.
Estrutura recomendada para a redação do Encceja
Introdução: apresenta o tema e a tese (seu ponto de vista).
Desenvolvimento: dois parágrafos com argumentos que defendam a tese.
Conclusão: retomada da ideia principal e apresentação de uma proposta de intervenção.
Como a redação vale de 0 a 10 pontos, o participante precisa alcançar pelo menos 5 pontos nessa parte da prova.
A correção acontece em duas etapas principais:
1. Verifica-se se a redação pode ser corrigida
Antes de dar os pontos para as competências, os avaliadores da redação verificam se o texto apresenta alguma situação que leva à nota zero.
Recebe zero a redação que:
tiver até 4 linhas de escrita;
estiver em branco;
fugir completamente do tema;
não for um texto dissertativo-argumentativo;
estiver ilegível;
estiver em outro idioma;
apresentar cópia dos textos motivadores ou das questões, quando isso deixar 4 linhas ou menos de produção própria;
apresentar desenho, impropério, zombaria ou ofensa.
Fonte: Cartilha de Redação do Encceja 2026
Um ponto importante que deve ser levado em conta é que as 30 linhas são o limite da folha definitiva. Tudo que estiver fora desse espaço destinado à redação não é avaliado.
2. Se não houver anulação, são avaliadas as 5 competências
A redação do Encceja é avaliada considerando cinco competências:
Competência
O que é avaliado
C1
Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
C2
Compreensão do tema, estrutura dissertativo-argumentativa e repertório sociocultural
C3
Seleção, relação, organização e interpretação de informações, fatos, opiniões e argumentos
C4
Uso dos mecanismos linguísticos necessários para construir a argumentação
C5
Elaboração de proposta de intervenção que respeite os direitos humanos
E como essas 5 competências viram a nota da redação?
O ponto mais importante aqui é entender que os avaliadores são treinados para aplicar os mesmos critérios a todos os participantes.
Além disso, cada redação é avaliada, no mínimo, por duas pessoas diferentes, sem que uma conheça a nota atribuída pela outra.
Se houver uma diferença considerada muito grande entre as avaliações, o texto passa por uma terceira pessoa, que define a nota final.
A questão de a redação ser analisada como um todo, inclusive, é uma observação importante da própria cartilha:
Fonte: Cartilha de Redação Encceja 2026
Em resumo, o corretor faz este caminho:
1. A redação pode ser avaliada? ↓ 2. Não há motivo para nota zero? ↓ 3. C1: escreve adequadamente em português formal? ↓ 4. C2: entendeu o tema, usa repertório e escreve no formato solicitado? ↓ 5. C3: constrói uma argumentação coerente e bem desenvolvida? ↓ 6. C4: articula bem as ideias? ↓ 7. C5: apresenta uma intervenção concreta e adequada? ↓ 8. Resultado final: nota de 0 a 10.
A cartilha recomenda selecionar bem os argumentos e evitar tentar desenvolver problemas demais de maneira superficial, por isso é importante usar as 30 linhas e não tentar enrolar.
Tenha em mente o seguinte esquema:
entender exatamente o tema → definir a tese → selecionar 1–2 problemas → desenvolver os argumentos → construir uma intervenção diretamente relacionada a esses problemas.
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