A redação do Encceja 2026 é aplicada à tarde, junto às provas de Linguagens e Ciências Humanas.
A redação deve ter no mínimo 5 linhas; o máximo é de 30 linhas no Ensino Médio e 25 no Ensino Fundamental.
O Inep exige texto dissertativo-argumentativo e a cartilha do Encceja 2026 apresenta redações reais bem avaliadas como modelo.
Veja mais abaixo!
A redação do Encceja 2026 é uma das provas que os participantes precisam realizar neste domingo (23) para conseguir a certificação do Ensino Fundamental ou do Ensino Médio.
Para ajudar quem vai enfrentar essa etapa, a Revista Quero reuniu as principais regras da redação e exemplos divulgados pelo próprio Inep.
A seguir, confira modelos de redação do Encceja bem avaliados e entenda quantas linhas escrever e o que é esperado do participante.
Redação do Encceja 2026 é de manhã ou de tarde?
A redação do Encceja 2026 é aplicada no período da tarde, juntamente com as provas objetivas de Linguagens e de Ciências Humanas.
Nesse período, os portões abrem às 14h30 e fecham às 15h15. A aplicação começa às 15h30 e termina às 20h30.
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Veja como fica a divisão:
Manhã — das 9h às 13h: Ciências da Natureza e Matemática;
Tarde — das 15h30 às 20h30: Linguagens, Ciências Humanas e Redação;
Abertura dos portões à tarde: 14h30;
Fechamento dos portões à tarde: 15h15.
Por isso, mesmo quem já realizou as provas da manhã precisa ficar atento ao horário de retorno. Após as 15h15, não é mais possível entrar no local de aplicação para fazer as provas da tarde.
A quantidade máxima de linhas da redação do Encceja depende do nível de certificação escolhido pelo participante. Para o Ensino Médio, o limite é de 30 linhas. Para o Ensino Fundamental, são permitidas até 25 linhas.
Em ambos os casos, é necessário escrever pelo menos cinco linhas. Segundo as orientações do Inep, uma redação com quatro linhas ou menos não atende ao mínimo exigido e recebe nota zero.
Em resumo:
Ensino Médio: de 5 a 30 linhas;
Ensino Fundamental: de 5 a 25 linhas;
4 linhas ou menos: nota zero.
O participante também deve tomar cuidado para não copiar trechos dos textos motivadores. Além de desenvolver o tema proposto, é importante manter a letra legível e reservar alguns minutos para revisar a produção antes de passá-la para a Folha de Redação definitiva.
A recomendação do Inep é utilizar a folha de rascunho para planejar e revisar o texto antes da transcrição.
Modelos de redação do Encceja: Ensino Médio e Ensino Fundamental
A redação exigida pelo Encceja deve ser escrita em língua portuguesa e seguir o formato dissertativo-argumentativo.
Isso significa que não basta apenas explicar o assunto: o participante precisa apresentar um ponto de vista sobre o problema proposto e defendê-lo por meio de argumentos.
Uma estrutura possível é dividir a redação em introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, o candidato apresenta o tema e sua tese.
Nos parágrafos seguintes, desenvolve os argumentos que sustentam esse posicionamento. Por fim, conclui a discussão e apresenta uma proposta relacionada ao problema abordado.
Modelo de redação do Encceja para o Ensino Médio
Entre os exemplos apresentados na Cartilha do Participante – Redação do Encceja 2026, o Inep destaca uma produção de Francisco Eduardo Nascimento Bezerra. O tema havia sido “Estratégias para enfrentar o vício em apostas na internet”, confira a redação:
“Segundo o mestre educador Paulo Freire, a educação sozinha não muda a sociedade, mas sem ela tampouco a sociedade muda. A afirmação se torna extremamente importante no cenário brasileiro visto que a falta de educação financeira tem causado diversos impactos a sociedade, como o aumento alarmante no número de usuários de apostas na internet. As apostas on-line geram vícios, que leva ao gasto desenfreado, causando problemas com renda, o que por consequência leva a problemas de saúde mental. Logo, o Estado deve intervir afim de mitigar os danos das ‘bets’.
Os jogos de aposta já fazem parte do dia a dia do brasileiro, sendo divulgado nos meios mais consumidos de mídia, sendo propagado como diversão. No entanto, essa ‘diversão’ pode custar caro ao usuário. É o que apontam os dados levantados pela Federação do Comércio de Bens, Serviços e Custos (Fecomércio – SP). Em uma pesquisa feita com usuários de ‘bets’, a Fecomércio-SP constatou que 41% dos usuários teriam gasto seu dinheiro em diversão e lazer, caso as apostas não existissem. A omissão do Poder Público em relação aos ‘Jogos de azar digitais’, deve ser quebrada, e medidas que ampare as pessoas viciadas devem ser tomadas.
O problema se agrava visto que as casa de aposta, como são chamados os sites que abrigam a ferramenta, trabalham com um sistema de bola de neve, onde o usuário sempre aposta em busca de recuperar uma quantia perdida anteriormente. Esse padrão leva a problemas de saúde mental, e tem capacidade de piorar casos já existentes de depressão e ansiedade, sendo uma ameaça à saúde pública no Brasil. Portanto, medidas devem ser tomadas para garantir que os brasileiros tenham ciência dos danos causados pelas apostas.
Sob esse viés, o Ministério da Saúde deve disponibilizar no SUS (Sistema Único de Saúde) proficionais de saúde mental focados em atender pacientes que fazem uso de bets, e buscar tratar o vício além de notifica-los dos máles do uso de apostas. Alem disso, o Ministério da Educação, através do uso de escolas para palestras, deve fazer dinâmicas que mostrem a quantidade de gastos médios mensais de uma única pessoa com bet, e o que seriam capazes de comprar se não utilizassem plataformas de aposta, afim de diminuir a vontade de pessoas virem a utilizar. Essas medidas devem ser tomadas para combater o vício em apostas na internet.”
Segundo a análise do Inep, o texto foi bem avaliado nas cinco competências. Entre os pontos positivos estão a apresentação clara de um posicionamento, o desenvolvimento de argumentos relacionados aos impactos financeiros e à saúde mental, o uso de repertório sociocultural e a construção de uma proposta de intervenção.
O exemplo também mostra algo importante: uma boa redação não precisa ser completamente livre de erros. O Inep identificou desvios gramaticais e ortográficos no texto, mas considerou o conjunto da produção e o desempenho do participante em cada competência.
Modelo de redação do Encceja para o Ensino Fundamental
Para o Ensino Fundamental, a cartilha também apresenta produções reais bem avaliadas. Um dos exemplos é a redação de Ester Araujo Selma, que escreveu sobre o tema “A importância das creches para a sociedade brasileira”, veja:
“De acordo com a Constituição Federal de 1988, a creche não é obrigatória, mas seu acesso deve ser estabelecido e efetivo. Esse direito, não é somente importante para a educação dos menores, mas, é juntamente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais preparada e organizada. No século 18, apesar de, inicialmente simplória, sua criação foi um marco revolucionário para o mundo. Pois além de trazer educação, cultura e uma abiência saudável para as crianças, também permite uma melhor condição financeira para os responsáveis dos menores. Já que, se os pais tem um lugar seguro para deixar os filhos, podem encontrar melhores oportunidades no mercado de trabalho.
Juntamente, é necessário destacar que essa instituição é um direito das mulheres, afinal, as mesmas, em grande parte dos casos, ficam responsáveis pela criação dos filhos. De forma, que se uma criança, fica sem ir para a escola, a mãe não consegue uma oportunidade no mercado de trabalho e a família perde boa parte de seus rendimentos. Situações como essa, mostram a importância de instituições como as citadas, com bons profissionais, recursos educativos, cuidados básicos com o estímulo cognitivo e dialogo com a família.
Portanto, é impressindível o investimento por parte do governo em cheches e instituições responsáveis no cuidado de menores, por meio do Ministério da Educação – orgão responsável pela criação de políticas públicas, a fim de melhorar o desenvolvimento intelectual do cidadão brasileiro. Para que o Brasil, possa partir rumo a uma sociedade mais organizada e com melhores índices de ocupação acadêmica e escolas. E com isso, o Brasil se tornar um país melhor e socialmente seguro.”
Na avaliação divulgada pelo Inep, a participante demonstrou bom domínio da escrita formal e da estrutura dissertativo-argumentativa. A redação apresenta o tema e um ponto de vista, desenvolve argumentos relacionados aos benefícios das creches para crianças e famílias e termina propondo investimento público nessas instituições.
O Inep também identificou problemas de pontuação, ortografia e concordância. Ainda assim, destacou que houve desenvolvimento adequado das ideias, argumentação relacionada ao tema e utilização variada de recursos de coesão.
Os modelos deixam claro que o candidato deve priorizar uma redação com tese definida, argumentos relacionados ao tema, progressão entre as ideias e conclusão coerente. Mais do que tentar decorar um texto pronto, a melhor estratégia é compreender essa estrutura para conseguir adaptá-la ao tema apresentado na prova.
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