Coordenação motora infantil: o que é e como estimular?

A coordenação motora é fundamental para o desenvolvimento de uma criança e quando é trabalhada desde a infância, garante um maior aproveitamento ao passar do tempo. Por esse e outros motivos, é fundamental entendermos o assunto. No texto de hoje, abordaremos o conceito de coordenação motora e seus benefícios. Além disso, você poderá descobrir várias curiosidades sobre o assunto. Confira! 

Encontre bolsas de estudo para o ensino básico

O que é a Coordenação Motora Infantil? 

A coordenação motora infantil é um aparato que está diretamente associado à capacidade do cérebro de equilibrar os movimentos do corpo conforme a atividade dos músculos e articulações. Pode parecer complexo, no entanto, este é um processo fisiológico que ocorre de forme natural. Portanto, perceber algum problema na coordenação motora do seu pequeno, busque um profissional qualificado para o caso. 

Alguns procedimentos são necessários para melhorar a coordenação motora das crianças, suas habilidades cognitivas e até mesmo estimular a fala infantil. Por exemplo, fazer uso de atividades lúdicas que ajudam o cérebro a coordenar com precisão tais movimentos. 

Veja também:
+ Atividades de alfabetização e letramento para crianças: veja 15 exemplos

Na Educação Infantil, a coordenação motora é trabalhada, estimulada e desenvolvida de zero aos seis anos de idade da criança. É nesse momento que o corpo humano está apto em realizar movimentos articulados, que resultam na interação entre os sistemas, como o muscular, esquelético, nervoso e sensorial. 

É por isso, que, a coordenação motora da criança depende do domínio de habilidades básicas para estimular o desenvolvimento motor nessa idade. Atenção, saiba que movimentos locomotores como correr, pular, chutar, virar ou outras atividades que exijam o uso das mãos são necessários para um bom desenvolvimento motor. 

Quais são os tipos de Coordenação Motora? 

A coordenação motora conta com quatro variações, são elas: geral, específica, fina e grossa. Saiba mais detalhes sobre cada uma delas abaixo: 

• Coordenação Motora Geral: esse tipo é responsável pelo alcance do indivíduo ao dominar seu próprio corpo, controlando todos os movimentos. É essencial para andar, pular e realizar outros exercícios do tipo. 
• Coordenação Motora Específica: nesse, assim como o nome esclarece para o público, permite que seja possível controlar os movimentos mais específicos para realizar um determinado tipo de atividade. Atividades como jogar futebol, basquete ou vôlei, é necessário a utilização de determinados membros e estímulos, utilizando coordenação diferenciada. 
• Coordenação Motora Fina: nesse caso, ela está associada às funções que fazem uso de movimentos dos pequenos músculos do corpo. Ou seja, as atividades que exigem a coordenação de movimentos das mãos como escrever, desenhar e pintar são bons exemplos. No funcionamento do corpo, há funções que também estão relacionadas à motricidade fina, temos como exemplo o movimento das sobrancelhas, olhos e lábios. 

E não para por aí, nos momentos em que as brincadeiras como montagem de um quebra-cabeça ou o uso de tijolinhos de construção há várias funções envolvidas: motora, visual, sensorial e outras que auxiliam na elaboração e coordenação de cada movimento. Por esse motivo, é importante estimular nas crianças o gosto por tarefas e atividades que melhoram a motricidade. 

• Coordenação Motora Grossa: ela está relacionada às atividades de controle de músculos maiores, ou seja, resultando em movimentos que intensificam o trabalho da musculatura esquelética e dos ossos. Usar braços e pernas, sentar, andar e correr são atividades que exemplificam a motricidade grossa. 

Veja também: 
+ Atividade infantil sobre paciência: veja as 4 melhores

Quais são as fases da Coordenação Motora Infantil? 

Em 2021, o site BebêMamãe, no R7, fez um compilado de atividades que acompanham as crianças ao longo de seus crescimentos. São elas: 

● 2 meses: são capazes de juntar as mãos e de virar a cabeça para procurar quem está falando; 

● 4 meses: conseguem segurar um chocalho, giram o corpo para ficar de barriga para baixo e mantém a cabeça mais firme quando sentadas; 

● 6 meses: seguram objetos e brincam passando um brinquedo de uma mão para a outra. Gostam de tocar os pés e de pegar comida na mão para levar à boca; 

● 9 meses: preferem brincar com objetos que possam pegar e bater usando as duas mãozinhas. Sentam-se sozinhas e sem apoio. Engatinham e se levantam com apoio; 

● 1 a 2 anos: rabiscam papel, seguram giz de cera e lápis de cor com a mão toda. Empilham objetos e blocos. Viram a página de um livro, seguram colher e tentam comer. Ficam de pé sem ajuda. Aprendem a andar, correr e a subir escadas; 

● 2 a 3 anos: recortam papel com tesoura, desenham, fazem traços simples com giz de cera e começam a traçar o nome. Pedalam triciclo e jogam bola; 

● 3 a 6 anos: copiam linhas e formas, escrevem o nome e começam a cortar formas com a tesoura. Vestem-se de maneira independente. Ficam em um pé só e andam de bicicleta com rodinhas. 

Como estimular a Coordenação Motora? 

Falamos sobre seu conceito, tipos, benefícios, fases e mais. Agora vamos entender como podemos estimular diariamente na vida dos pequenos. 

– Atividades de pintar; 

– Brincar com esponjas; 

– Separar grãos; 

– Jardinagem e plantio; 

– Quebra-cabeças; 

– Blocos de construção; 

– Tarefas cotidianas; 

– Argila, massinha; 

– Bola de sabão.

Preparados para colocar em prática tudo isso? Estimule a Coordenação Motora você também!