Entenda o que é propósito na carreira a partir das ideias de Jordan Peterson e Peter Drucker e veja como aplicar esses conceitos à gestão de projetos.
Em resumo:
Veja mais informações a seguir!
O propósito profissional é um conceito frequentemente associado à realização pessoal, à satisfação no trabalho e à identificação de uma atividade que tenha significado para o indivíduo.
Nos últimos anos, o tema ganhou espaço em cursos, palestras e programas de desenvolvimento profissional. Entretanto, sua popularização também trouxe abordagens simplificadas, que prometem ajudar qualquer pessoa a descobrir sua vocação por meio de exercícios rápidos e fórmulas prontas.
Embora ferramentas de autoconhecimento possam contribuir para a reflexão, encontrar propósito na carreira exige uma análise mais profunda sobre competências, responsabilidades e impacto profissional.
Nesse contexto, as ideias do psicólogo Jordan Peterson e do consultor de gestão Peter Drucker oferecem perspectivas complementares.
Peterson relaciona o significado à disposição de assumir responsabilidades importantes. Drucker, por sua vez, propõe uma reflexão sobre como as capacidades individuais podem atender às necessidades da sociedade.
As duas abordagens ajudam a compreender que propósito não depende exclusivamente de encontrar um emprego que proporcione satisfação. Também envolve reconhecer o valor do próprio trabalho e a contribuição que ele oferece a outras pessoas.
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Em seu livro 12 Regras para a Vida: Um Antídoto para o Caos, publicado em 2018, Jordan Peterson apresenta uma reflexão sobre significado, responsabilidade e desenvolvimento pessoal.
Para o autor, o significado não é algo que simplesmente encontramos por meio da introspecção. Ele também é construído quando assumimos voluntariamente responsabilidades que consideramos importantes e estamos dispostos a enfrentar as dificuldades necessárias para cumpri-las.
Essa perspectiva se distancia da ideia de que a principal finalidade da carreira deve ser buscar felicidade ou satisfação imediata.
Em vez de perguntar apenas “qual trabalho me faz feliz?”, Peterson propõe uma reflexão sobre o que podemos fazer para melhorar o mundo ao nosso redor e desenvolver nossas próprias capacidades.
No ambiente profissional, essa abordagem significa procurar atividades que combinem três elementos:
Um exemplo pode ser observado na atuação de um gerente de projetos responsável pela implementação de um sistema hospitalar que reduz erros de medicação.
Nesse caso, sua responsabilidade vai além do cumprimento de cronogramas, orçamentos e requisitos técnicos. O resultado do projeto também pode influenciar a segurança dos pacientes e a qualidade do atendimento.
Essa percepção muda a relação do profissional com suas atividades. O trabalho deixa de ser apenas uma obrigação contratual e passa a representar uma contribuição com consequências reais.
Isso não significa que todos os projetos precisam ter impacto social direto. A ideia central é compreender a importância da responsabilidade assumida e executar as atividades com comprometimento.
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Conhecido como um dos principais pensadores da administração moderna, Peter Drucker também desenvolveu reflexões importantes sobre contribuição, desempenho e desenvolvimento profissional.
Em sua abordagem sobre gestão, o autor valorizava a capacidade de compreender as próprias competências e identificar onde elas poderiam produzir resultados relevantes.
Uma reflexão que sintetiza essa perspectiva é a necessidade de avaliar não apenas aquilo que desejamos fazer, mas também aquilo de que o mundo precisa e que somos capazes de realizar bem.
Essa visão coloca a contribuição no centro do desenvolvimento profissional.
Em vez de concentrar todas as decisões em preferências pessoais, o profissional também precisa considerar as necessidades existentes e identificar como suas habilidades podem ajudar a solucioná-las.
Drucker também ajuda a compreender a diferença entre produzir resultados e buscar reconhecimento.
Cargo, salário, prestígio e visibilidade são elementos que podem fazer parte de uma trajetória profissional. Entretanto, não devem substituir a capacidade de gerar valor.
Um profissional que toma decisões pensando exclusivamente em conquistar uma promoção pode acabar priorizando sua imagem em detrimento dos resultados da equipe.
Já aquele que concentra seus esforços na resolução de problemas e na entrega de resultados tende a orientar suas escolhas por critérios mais objetivos.
Na gestão de projetos, essa diferença pode ser observada em situações como:
A contribuição, portanto, deve ser uma referência para avaliar o valor do trabalho, e não apenas a posição ocupada na estrutura organizacional.
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As reflexões de Peterson e Drucker podem ser aplicadas ao planejamento profissional por meio de perguntas que conectam competências, responsabilidades e resultados.
Para gerentes de projetos e outros profissionais que desejam compreender melhor o significado de suas atividades, três questões podem ajudar.
A primeira pergunta busca identificar onde suas habilidades produzem valor.
Não basta reconhecer as atividades nas quais você apresenta bom desempenho. É importante compreender em quais situações sua experiência, conhecimento e capacidade de execução fazem diferença para outras pessoas.
Um gerente de projetos pode ter facilidade para organizar equipes multidisciplinares, negociar prioridades ou identificar riscos antes que eles comprometam as entregas.
Reconhecer essas competências permite direcionar a carreira para atividades nas quais sua contribuição seja mais relevante.
A segunda questão está relacionada ao desenvolvimento.
Em vez de procurar exclusivamente oportunidades confortáveis, vale considerar desafios que exijam novas competências e ampliem sua capacidade de atuação.
Isso pode envolver liderar um projeto mais complexo, assumir a responsabilidade por uma transformação organizacional ou coordenar uma equipe com diferentes especialidades.
O objetivo não é aceitar qualquer desafio, mas identificar responsabilidades importantes que justifiquem o esforço de aprendizado e crescimento.
A terceira pergunta ajuda a aproximar as atividades profissionais de seus resultados concretos.
Um gestor pode acompanhar indicadores, relatórios e cronogramas sem conhecer diretamente os efeitos de suas entregas para quem utiliza o produto ou serviço.
Em projetos de transformação digital, por exemplo, acompanhar a implementação de um sistema é diferente de observar como os usuários finais utilizam a ferramenta e quais problemas ela ajuda a resolver.
Conhecer esse impacto permite avaliar se o trabalho está cumprindo sua finalidade e identificar oportunidades de melhoria.
Na gestão de projetos, propósito não deve ser tratado apenas como uma declaração institucional ou uma frase motivacional apresentada no início de uma iniciativa.
Ele precisa estar relacionado às decisões e às responsabilidades assumidas durante a execução do trabalho.
Um gerente de projetos que compreende o impacto de suas entregas consegue conectar atividades operacionais a objetivos mais amplos. Isso também ajuda a estabelecer prioridades, orientar decisões e manter o comprometimento diante de dificuldades.
As ideias de Jordan Peterson e Peter Drucker oferecem duas referências para essa reflexão:
Assim, encontrar propósito na carreira não significa necessariamente descobrir uma profissão ideal ou elaborar uma declaração definitiva sobre o futuro.
O significado profissional também é construído na prática, por meio das responsabilidades que assumimos, das competências que desenvolvemos e dos resultados que entregamos.
Para o gerente de projetos, essa perspectiva representa uma oportunidade de enxergar além de escopo, prazo e orçamento: compreender quem será beneficiado pelo trabalho e por que vale a pena executá-lo com excelência.
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Mario H. Trentim é membro do Board of Directors do PMI, Reitor da Allevo Tech / Qeevo Group, doutorando do ITA e autor de 13 livros sobre gestão e execução estratégica.
Atua como conselheiro e conector estratégico em organizações em transformação.
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