
Estudo mapeia estratégias para superar a crise no ensino de matemática em escolas públicas
| 09/10/26Em resumo: Um levantamento inédito realizado pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), em parceria com a B3 Social e a Fundação Lemann, identificou iniciativas públicas que têm gerado resultados positivos consistentes no ensino de matemática. A pesquisa analisou o trabalho de sete redes municipais de ensino no Brasil que se destacam pelo bom […]



