A franquia Star Wars apresenta discussões sobre autoritarismo, manipulação da informação, desigualdade social, guerras e avanços tecnológicos.
Filmes como A Vingança dos Sith e Uma Nova Esperança podem ajudar a contextualizar argumentos sobre democracia, concentração de poder e resistência política.
Para utilizar a saga na redação do Enem, é necessário explicar a relação entre a obra e o problema apresentado pelo tema, evitando apenas citar personagens ou acontecimentos.
Silhuetas de Luke Skywalker e Darth Vader em um duelo da franquia Star Wars, mas os sabres de luz foram digitalmente substituídos por canetas esferográficas de tubo transparente com brilho azul e vermelho, em alusão às canetas permitidas no Enem. (Imagem feita por IA)
A poucos momentos da aplicação do Enem 2026, referências da cultura pop também podem ajudar os estudantes a construir argumentos para a redação.
Uma delas é Star Wars, franquia criada por George Lucas que, além de apresentar uma história de ficção científica, aborda questões políticas, sociais e filosóficas que fazem parte da realidade.
Ao longo dos filmes, a saga apresenta discussões sobre a ascensão de regimes autoritários, a fragilidade das instituições democráticas, a desigualdade entre diferentes grupos sociais, os conflitos armados e os impactos do desenvolvimento tecnológico.
Esses assuntos permitem estabelecer relações com diferentes problemas contemporâneos e podem funcionar como repertório sociocultural produtivo na redação do Enem.
O ponto principal, entretanto, é saber utilizar a referência: não basta mencionar Darth Vader, Luke Skywalker ou o Império Galáctico. É preciso explicar como determinado acontecimento da narrativa ajuda a interpretar o problema discutido no texto.
1. Autoritarismo e enfraquecimento da democracia: a ascensão de Palpatine
Filme: Star Wars: Episódio III – A Vingança dos Sith (2005).
Possíveis temas: autoritarismo, democracia, concentração de poder, corrupção política e fragilidade das instituições.
Um dos exemplos mais produtivos da franquia está na trajetória de Sheev Palpatine, que começa como senador e chega ao cargo de Chanceler Supremo da República Galáctica.
Aproveitando um cenário de instabilidade política e conflitos militares, Palpatine consegue ampliar seus poderes sob a justificativa de garantir a segurança da população. Progressivamente, enfraquece as instituições democráticas, elimina seus opositores e transforma a República em um Império Galáctico, assumindo o posto de imperador.
A narrativa permite discutir como governos podem utilizar o medo, a insegurança e a promessa de estabilidade para justificar medidas autoritárias. Também demonstra que a democracia pode ser enfraquecida por dentro, quando suas próprias instituições deixam de cumprir o papel de limitar o poder.
Como utilizar na redação: em um tema sobre ameaças à democracia, por exemplo, o estudante pode relacionar a ascensão de Palpatine à importância da fiscalização do poder público, da liberdade política e do fortalecimento das instituições democráticas.
A própria base oficial de Star Wars apresenta a transformação da República em Império como consequência da concentração de poderes nas mãos do chanceler.
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2. Manipulação da informação e uso do medo como instrumento político
Filme: Star Wars: Episódio III – A Vingança dos Sith (2005).
Possíveis temas: desinformação, manipulação política, propaganda, opinião pública e discurso de ódio.
Outro aspecto importante da trajetória de Palpatine é a maneira como ele manipula os acontecimentos para alcançar seus objetivos.
Secretamente, o personagem alimenta o conflito entre a República e os Separatistas, enquanto se apresenta publicamente como uma liderança capaz de proteger a galáxia. A guerra, nesse contexto, funciona como instrumento para ampliar sua influência e justificar medidas excepcionais.
A estratégia permite estabelecer uma relação com a disseminação de notícias falsas, a manipulação da opinião pública e o uso de discursos de medo para influenciar decisões coletivas.
Na realidade, a desinformação pode comprometer o debate público, dificultar a identificação de problemas sociais e enfraquecer a confiança nas instituições.
Como utilizar na redação: em uma discussão sobre os impactos das fake news na sociedade brasileira, a trajetória de Palpatine pode servir para ilustrar como a manipulação de informações e a exploração do medo podem favorecer interesses políticos e prejudicar a democracia.
3. Desigualdade social: as diferentes condições de vida na galáxia
Filme: Star Wars: Episódio I – A Ameaça Fantasma (1999).
Possíveis temas: desigualdade social, pobreza, exploração do trabalho, escravidão e exclusão social.
Apesar de apresentar uma galáxia tecnologicamente avançada, Star Wars também retrata sociedades marcadas por profundas desigualdades.
Um exemplo é a situação de Anakin Skywalker durante sua infância, no planeta Tatooine. Antes de se tornar um Jedi, o personagem vivia como escravizado ao lado da mãe, Shmi Skywalker, sob o controle do comerciante Watto.
A situação evidencia um contraste entre o desenvolvimento tecnológico da galáxia e a permanência de relações de exploração e privação de direitos.
Esse contexto pode ser relacionado à realidade de países que apresentam avanços econômicos e tecnológicos, mas ainda convivem com pobreza, desigualdade de oportunidades e violações dos direitos humanos.
Como utilizar na redação: em temas sobre desigualdade social, trabalho análogo à escravidão ou exclusão econômica, a história de Anakin pode ajudar a demonstrar que o desenvolvimento de uma sociedade não significa, necessariamente, a garantia de dignidade e direitos para todos os seus integrantes.
4. Guerra e violência: os impactos dos conflitos sobre a população
Filme: Star Wars: Episódio IV – Uma Nova Esperança (1977).
Possíveis temas: conflitos armados, violência, direitos humanos, refugiados e destruição de comunidades.
A destruição do planeta Alderaan pela Estrela da Morte é um dos acontecimentos mais marcantes da trilogia original.
No filme, o Império utiliza uma arma de destruição em massa para eliminar o planeta, mesmo diante da ausência de uma ameaça militar que justifique a dimensão do ataque. Milhões de vidas são perdidas em uma demonstração de força do regime imperial.
O episódio permite discutir como conflitos armados atingem principalmente populações civis, que frequentemente ficam expostas à violência, à perda de moradia e à destruição de suas comunidades.
A situação pode ser relacionada a guerras contemporâneas e a debates sobre direito humanitário, proteção de civis e responsabilidade internacional.
Como utilizar na redação: em propostas relacionadas aos impactos das guerras sobre a população, a destruição de Alderaan pode ilustrar a dimensão humanitária dos conflitos e a necessidade de mecanismos internacionais de proteção aos direitos humanos.
5. Tecnologia e ética: até onde o desenvolvimento científico deve avançar?
Filmes: Star Wars: Episódio IV – Uma Nova Esperança (1977) e Rogue One: Uma História Star Wars (2016).
Possíveis temas: desenvolvimento científico, ética, inteligência artificial, armamentismo e responsabilidade tecnológica.
O universo de Star Wars também apresenta reflexões sobre os limites éticos do desenvolvimento tecnológico.
A Estrela da Morte, por exemplo, representa o emprego da ciência e da engenharia para construir uma arma capaz de destruir planetas inteiros. Nesse caso, o avanço tecnológico está associado à concentração de poder militar e à capacidade de destruição em larga escala.
A franquia também apresenta os droides, máquinas que desempenham diferentes funções, desde atividades domésticas até operações militares. Embora não sejam uma representação direta da inteligência artificial contemporânea, esses personagens permitem iniciar uma discussão sobre a relação entre seres humanos e sistemas automatizados.
Como utilizar na redação: em temas sobre inteligência artificial, ética científica ou uso de tecnologias na sociedade, o estudante pode utilizar a Estrela da Morte como exemplo fictício dos riscos de um desenvolvimento tecnológico desvinculado da responsabilidade social.
É importante, porém, estabelecer a diferença entre a ficção e os desafios reais da tecnologia. A referência deve ajudar a desenvolver o argumento, não substituir dados ou conhecimentos sobre o assunto.
Como transformar uma referência de Star Wars em repertório produtivo?
Conhecer os filmes não é suficiente para garantir que a referência seja bem utilizada na redação. O estudante precisa demonstrar que compreende a relação entre a obra e o problema apresentado pela proposta.
Uma maneira de fazer isso é seguir três etapas:
Apresente a referência: identifique o filme, o personagem ou o acontecimento que será utilizado.
Explique a relação: mostre qual problema social, político ou ético aparece na narrativa.
Conecte ao tema: estabeleça uma relação direta entre a situação fictícia e a realidade brasileira ou o problema proposto.
Essa construção ajuda a evitar o chamado repertório de bolso, quando o candidato memoriza uma referência e tenta encaixá-la em qualquer tema, sem desenvolver uma relação consistente.
Exemplo de parágrafo para a redação do Enem
Imagine uma proposta de redação sobre os desafios para a preservação da democracia no Brasil:
Exemplo de aplicação:
A fragilidade das instituições democráticas diante da concentração de poder pode ser observada na obra cinematográfica Star Wars: Episódio III – A Vingança dos Sith. Na narrativa, o chanceler Palpatine utiliza um cenário de instabilidade política e militar para ampliar suas atribuições, enfraquecer os mecanismos de controle institucional e instaurar um regime autoritário. Fora da ficção, esse processo evidencia os riscos de discursos que utilizam o medo e a insegurança coletiva para justificar medidas contrárias aos princípios democráticos. Nesse sentido, a preservação da democracia depende do fortalecimento das instituições de fiscalização e da participação política da sociedade.
Observe que a referência não aparece isoladamente: ela é apresentada, contextualizada e relacionada a uma discussão social.
Quais temas do Enem podem ser relacionados a Star Wars?
A franquia oferece possibilidades de discussão em diferentes áreas. Confira algumas associações que podem ajudar na construção de argumentos:
Possível tema
Referência da franquia
Preservação da democracia
Ascensão de Palpatine
Desinformação e manipulação
Estratégias políticas do chanceler
Desigualdade social
Infância de Anakin em Tatooine
Direitos humanos
Destruição de Alderaan
Ética e tecnologia
Estrela da Morte e os droides
Resistência política
Aliança Rebelde
Violência e intolerância
Conflitos entre Jedi e Sith
A Aliança Rebelde, por exemplo, também pode ser utilizada em discussões sobre resistência política e mobilização coletiva, já que surgiu com o objetivo de combater o Império e restaurar a democracia na galáxia.
Star Wars pode ser usado em qualquer tema de redação?
Não. Assim como qualquer referência cultural, Star Wars precisa apresentar uma relação clara com o assunto proposto.
Se o tema abordar a preservação ambiental, por exemplo, mencionar Darth Vader ou a Estrela da Morte sem estabelecer uma conexão argumentativa não acrescentará qualidade ao texto.
O candidato também deve evitar transformar a redação em um resumo da história dos filmes. A franquia precisa funcionar como ponto de partida para uma reflexão sobre a realidade, acompanhada de explicações e argumentos.
Vale lembrar que o repertório sociocultural é avaliado na Competência II da redação do Enem, que considera a compreensão da proposta e a aplicação produtiva de conhecimentos de diferentes áreas.
Veja também: outros repertórios e dicas para o Enem 2026
A cultura pop, a história e os acontecimentos internacionais podem oferecer referências interessantes para a construção de argumentos na redação.
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