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Boa noite! Para interpretar exames neuropsicológicos sem invadir as competências do psicólogo ou neurologista, o psicopedagogo deve mudar o foco da nosologia (doença/diagnóstico) para a funcionalidade pedagógica (aprendizagem). O objetivo não é determinar um CID, mas entender como os déficits apontados no laudo impactam a vida escolar do aluno.