Colégio Unicultura

Fundado em janeiro de 1997, o Colégio Unicultura, inicialmente conhecido como Escola de Educação Infantil Garatuja, começou sua trajetória com um nome simples, mas cheio de significado.

Garatuja fazia referência à fase inicial do desenho e da escrita, uma etapa marcante na vida infantil que traz memórias repletas de afeto e descobertas. O logotipo da escola é uma conexão direta com essa essência, sendo retirado de um desenho feito por Ana, a mantenedora, quando ela tinha apenas quatro anos. A imagem, que estava registrada em um livro de receitas de sua mãe, simboliza a ternura e a criatividade da infância.

Ao longo dos anos, a escola passou por várias fases de crescimento e expansão, culminando na adoção do nome Colégio Unicultura em 2007. Localizado no bairro Jardim Presidente Dutra, em Guarulhos, São Paulo, o colégio se destaca por sua proposta educacional que é vivenciada com sabedoria, responsabilidade e encantamento.

Cada projeto realizado e cada atividade aplicada traz uma sensação de alegria e satisfação, reforçando a certeza de missão cumprida ao final de cada ano letivo.

Para que isso ocorra, o Colégio Unicultura conta com uma infraestrutura completa para atender às necessidades de seus alunos. Entre as instalações disponíveis estão uma sala para os professores, laboratórios de informática e ciências, quadra de esportes descoberta, biblioteca, sala de leitura, refeitório, pátios cobertos e descobertos, além de uma área verde. O acesso à internet é garantido, favorecendo a interação com o mundo digital e facilitando o processo de aprendizagem.

Utilizando a metodologia do Sistema Poliedro, a escola oferece materiais didáticos completos e atualizados, elaborados por autores renomados no mercado educacional brasileiro. Esses materiais, disponíveis tanto em formato físico quanto digital, são cuidadosamente desenvolvidos para cada fase da vida escolar, garantindo uma sequência didática eficaz.

Além de promover a aquisição de conhecimentos, o sistema Poliedro enfatiza o desenvolvimento da autonomia e do pensamento crítico dos estudantes, preparando-os para serem indivíduos reflexivos e aptos a enfrentar os desafios da vida.