O SUS pode ser utilizado como repertório em temas sobre envelhecimento, saúde mental, violência contra a mulher e direitos sociais. Veja 10 exemplos de conexão com propostas antigas do Enem.
Em resumo:
Veja mais informações a seguir!
O Sistema Único de Saúde (SUS) foi protagonista do tema da redação do Enem 2026, que abordou “A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal”.
Entretanto, a importância da saúde pública brasileira também permite estabelecer conexões com outras questões sociais que já foram cobradas pelo exame.
Criado pela Constituição Federal de 1988, o SUS é fundamentado nos princípios da universalidade, integralidade e equidade. Por isso, seu funcionamento, suas políticas públicas e seus desafios podem servir como repertório sociocultural em discussões sobre cidadania, desigualdade, inclusão e garantia de direitos.
Entre os temas de edições anteriores do Enem, pelo menos dez apresentam possibilidades de conexão com o sistema de saúde brasileiro.
A relação pode ser especialmente produtiva quando o candidato utiliza exemplos concretos, como os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), o atendimento à população indígena e as políticas de assistência à pessoa idosa.
A relação entre o SUS e o tema de 2020 está na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), que reúne serviços públicos destinados ao atendimento de pessoas com sofrimento ou transtornos mentais.
Entre os equipamentos estão os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), que oferecem acompanhamento multiprofissional e buscam promover a reinserção social dos pacientes.
Na redação, o estudante poderia argumentar que o combate ao preconceito contra pessoas com transtornos mentais depende também da ampliação do acesso ao tratamento e do acolhimento oferecido pelos serviços públicos.
O repertório permite demonstrar que a saúde mental não deve ser tratada exclusivamente como uma responsabilidade individual, mas também como uma questão de saúde pública.
O envelhecimento da população brasileira exige políticas públicas que garantam qualidade de vida, autonomia e acesso aos serviços de saúde.
Nesse contexto, o SUS conta com a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa, que estabelece diretrizes para a promoção do envelhecimento saudável e da atenção integral a esse público.
O candidato poderia utilizar essa política para discutir a responsabilidade do Estado na garantia de condições dignas de envelhecimento.
Também seria possível abordar os desafios relacionados ao acompanhamento de doenças crônicas, à prevenção de problemas de saúde e à ampliação do atendimento especializado.
O SUS permite discutir a importância social do trabalho de cuidado e a necessidade de distribuir essa responsabilidade entre famílias, Estado e sociedade.
Profissionais de enfermagem, agentes comunitários de saúde e equipes multiprofissionais realizam atividades fundamentais para a assistência à população. Além disso, serviços públicos de saúde podem reduzir parte da sobrecarga de cuidado que recai sobre os familiares, especialmente sobre as mulheres.
O estudante poderia argumentar que a responsabilidade pelo cuidado não deve ficar restrita ao ambiente doméstico. A oferta de serviços públicos e de políticas de assistência é importante para reduzir a desigualdade na distribuição dessas atividades.
Uma referência complementar é a Política Nacional de Cuidados, instituída pela Lei nº 15.069/2024, que reconhece o direito de cuidar, ser cuidado e exercer o autocuidado.
O atendimento à saúde indígena é uma das conexões mais diretas entre o SUS e a valorização dos povos tradicionais.
O sistema conta com o Subsistema de Atenção à Saúde Indígena (SasiSUS), organizado em 34 Distritos Sanitários Especiais Indígenas (DSEI). A estrutura considera características culturais, sociais e geográficas dos povos atendidos.
Na redação, o candidato poderia argumentar que a valorização das comunidades tradicionais também exige o reconhecimento de suas particularidades e a garantia de direitos básicos.
O exemplo permite discutir como políticas públicas podem respeitar a diversidade cultural e combater desigualdades históricas no acesso aos serviços essenciais.
A violência contra a mulher também representa um problema de saúde pública, já que pode provocar consequências físicas e psicológicas que exigem atendimento especializado.
Nesse cenário, o SUS participa da rede de enfrentamento à violência por meio do acolhimento, da assistência médica, do atendimento psicológico e da notificação de casos suspeitos ou confirmados.
O candidato poderia utilizar essa atuação para defender que o enfrentamento da violência de gênero não deve se limitar à punição dos agressores. Também é necessário garantir atendimento humanizado às vítimas e articulação entre os serviços de saúde, segurança pública e assistência social.
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Um dos princípios fundamentais do SUS é a universalidade, que estabelece o acesso à saúde como direito de todas as pessoas.
Isso permite discutir o atendimento de imigrantes e refugiados que vivem no Brasil, independentemente de nacionalidade ou condição migratória.
Na redação, o estudante poderia utilizar o sistema como exemplo de política pública que reconhece a saúde como um direito humano, e não como um benefício exclusivo dos cidadãos brasileiros.
A discussão também poderia abordar obstáculos enfrentados por imigrantes, como barreiras linguísticas, dificuldades de documentação e desconhecimento dos serviços disponíveis.
O SUS permite estabelecer duas conexões com a proposta de 2010.
A primeira envolve a atuação dos profissionais de saúde, cujo trabalho contribui diretamente para a proteção da vida e do bem-estar coletivo.
A segunda está relacionada à saúde do trabalhador. O sistema oferece ações de vigilância, prevenção e assistência relacionadas a acidentes e doenças ocupacionais, inclusive por meio dos Centros de Referência em Saúde do Trabalhador (Cerest).
O candidato poderia argumentar que a dignidade no ambiente profissional depende de condições adequadas de segurança, prevenção de acidentes e acesso à assistência médica.
A relação entre o SUS e a valorização da herança africana pode ser construída a partir da discussão sobre desigualdades raciais no acesso à saúde.
A Política Nacional de Saúde Integral da População Negra reconhece o racismo e as desigualdades étnico-raciais como determinantes das condições de saúde e estabelece diretrizes para enfrentar essas disparidades.
Na redação, o estudante poderia argumentar que valorizar a contribuição histórica e cultural da população negra também exige combater o racismo institucional e garantir igualdade de acesso aos serviços públicos.
O repertório ajuda a demonstrar que o reconhecimento da herança africana precisa ser acompanhado de medidas concretas de inclusão e garantia de direitos.
Uma conexão possível está no papel das maternidades e dos serviços de saúde na emissão da Declaração de Nascido Vivo (DNV).
O documento é emitido após o nascimento e contém informações necessárias para a realização do registro civil. Dessa maneira, os serviços de saúde podem contribuir para o acesso à documentação básica e à cidadania.
O candidato poderia utilizar esse exemplo para demonstrar como diferentes políticas públicas precisam atuar de maneira integrada para assegurar direitos à população.
É importante destacar, entretanto, que a Declaração de Nascido Vivo não substitui a certidão de nascimento, que é emitida pelos cartórios de registro civil.
O SUS também pode ser utilizado para discutir os impactos do trabalho infantil sobre a saúde e o desenvolvimento de crianças e adolescentes.
A exposição precoce a atividades laborais pode provocar acidentes, problemas físicos, sofrimento psicológico e prejuízos ao desenvolvimento.
Os serviços de saúde podem atuar na identificação e no atendimento de situações relacionadas ao trabalho infantil, além de contribuir para a articulação com a rede de proteção social.
Na redação, o estudante poderia defender que o combate à exploração infantil exige ações integradas de educação, fiscalização, assistência social e saúde pública.
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A principal recomendação é evitar mencionar o Sistema Único de Saúde apenas como uma instituição conhecida pelos brasileiros. Para que o repertório seja produtivo, é necessário explicar sua relação com o tema e demonstrar como ele contribui para a construção do argumento.
Uma estratégia é seguir três etapas:
Por exemplo, em uma proposta sobre o envelhecimento da população, não bastaria afirmar que o SUS atende pessoas idosas.
O candidato poderia mencionar a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa e argumentar que a garantia de um envelhecimento digno depende da ampliação do acesso à prevenção, ao acompanhamento médico e à assistência integral.
Dessa forma, o SUS deixa de ser apenas uma referência à saúde pública e passa a funcionar como um repertório concreto para discutir os direitos sociais e os desafios da sociedade brasileira.
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