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Veja algumas ideias de citações sobre saúde que você pode usar na Redação do Enem para arrasar na prova!
+ Encontre bolsas de estudo de até 80% ++ Fique por dentro de tudo sobre o EnemInclusive, é possível que saúde seja o tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e de outros vestibulares. A maioria dos processos seletivos exige a produção de uma redação dissertativa-argumentativa, na qual o candidato precisa defender seu ponto de vista sobre o tema por meio de argumentos. E, se tratando de argumentar bem na redação, um dos elementos que podem ajudar o estudante são as citações sobre saúde. Ao citar direta ou indiretamente algum documento ou especialista no assunto, os argumentos se tornam mais consistentes.
Veja: Como escrever um artigo de opinião?

Veja também: Como fazer citação na redação do Enem
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Definição da Organização Mundial de Saúde.
Art. 196 da Constituição Federal do Brasil.
Hipócrates, médico e filósofo da Grécia Antiga, considerado o pai da medicina.
Jayme Landmann, médico e professor brasileiro.
Adib Domingos Jatene, médico, professor universitário, inventor e cientista brasileiro.
Salvador Allende, médico e ex-presidente do Chile.
Hélder Martins, jornalista, ex-diplomata e ex-ministro da saúde brasileiro.
Confúcio, pensador e filósofo chinês.
Phyllis Chesler, psicoterapeuta, professora e escritora norte-americana.
Jiddu Krishnamurti, filósofo, escritor, orador e educador indiano.
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+ Citações sobre qualidade de vida para o Enem
Dalai Lama, chefe de estado e líder espiritual do Tibete.
João Guimarães Rosa, escritor, diplomata e médico brasileiro.
Lair Ribeiro, médico e escritor brasileiro.
Arthur Schopenhauer, filósofo alemão
Aristóteles, filósofo da Grécia Antiga
Veja também:Por isso, é importante ter um repertório e conhecer citações sobre saúde mental que vão embasar as ideias para a construção de um texto. A Revista Quero separou frases sobre saúde mental de pessoas importantes da psiquiatria, da psicologia e de outras áreas.
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+ Citações sobre direitos humanos para a redação do Enem
Franco Basaglia, psiquiatra italiano
Franco Basaglia, símbolo da Reforma Psiquiátrica
Mahatma Gandhi, ativista e pensador indiano
Millôr Fernandes, desenhista, humorista e jornalista brasileiro
Carl Jung, psiquiatra e psicoterapeuta suíço
Nise da Silveira, médica psiquiatra brasileira
Sigmund Freud, médico neurologista e psicanalista austríaco
Sigmund Freud, médico neurologista e psicanalista austríaco
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A Grécia Antiga foi o berço de diversos saberes e ciências fundamentais para o mundo ocidental. Entre elas, destaca-se a medicina, desenvolvida formalmente pela primeira vez por Hipócrates, o qual foi capaz de compreender com clareza quais compostos eram capazes de tratar as enfermidades que assolavam a população naquela época. Hoje, tais conhecimentos são essenciais para a garantia da qualidade de vida e a longevidade; entretanto, eles não são plenamente aproveitados pelos brasileiros, seja por causa da falta de conhecimentos da população sobre o próprio corpo, seja pelo insuficiente gasto governamental voltado para a saúde coletiva.
Em primeira análise, pode-se perceber que os brasileiros carecem de informações suficientes para preservar o bem-estar individual. Nesse aspecto, a prevenção de moléstias e condições patológicas crônicas não é realizada como deveria, contrariando a afirmação do filósofo francês Michel Foucault. Segundo ele, é fundamental que cada pessoa tenha saberes basilares para a promoção do “cuidado de si”, conceito definido como a capacidade para garantir condições salutares ao corpo de forma autônoma. Longe de dispensar a medicina, tal perspectiva inclui o sujeito enquanto agente nos processos de prevenção e cura, exigindo conhecimentos diversos. Com isso, os saberes em saúde podem garantir a profilaxia de enfermidades e a percepção da necessidade de buscar ajuda profissional.
Além disso, observa-se extrema falta de atenção dos governos às dificuldades enfrentadas pelo SUS. O número reduzido de leitos de internação, a carência de materiais de trabalho e a demora na liberação de procedimentos são sinais inequívocos de que o investimento repassado à saúde não é compatível com as demandas da população, nem com a proposta de universalidade e integralidade que pauta o setor no Brasil. Nessa perspectiva, a situação se agravou com a aprovação da chamada “PEC do Teto de Gastos”, que limitou o investimento do governo em diversos setores relacionados ao bem-estar social. Por isso, se não houver mudança nas diretrizes do Estado, a promoção da saúde coletiva jamais será plenamente alcançada.
Portanto, ações voltadas a ampliar o conhecimento da população e a reorganizar o orçamento nacional devem ser colocadas em prática. Nesse sentido, o Ministério da Educação, aliado ao Ministério da Saúde, deve incluir na grade escolar saberes relacionados ao cuidado de si, por meio de abordagem interdisciplinar, pautada em rodas de conversa e palestras, que inclua profissionais como médicos, enfermeiros e psicólogos, a fim de despertar os conhecimentos necessários para a autonomia dos indivíduos na promoção do bem-estar pessoal, corroborando, desse modo, a perspectiva de Foucault. Ademais, cabe ao Congresso Nacional ampliar o gasto em saúde por meio de uma nova emenda constitucional, que altere os efeitos da “PEC do Teto de Gastos”, garantindo recursos para a maior prioridade da nação e o cumprimento dos princípios norteadores do SUS. Assim, o legado de Hipócrates poderá ser estendido a todo brasileiro.
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