Escola Gracinha

A Escola Gracinha, localizada no bairro Itaim Bibi, em São Paulo, é um espaço onde a educação é vista sob uma perspectiva abrangente e inclusiva. Temos a convicção de que fazemos educação para que todos(as) possam aprender, reconhecendo os distintos caminhos no processo de aprendizagem. Acreditamos que o ciclo da educação não se encerra ao fim da escolaridade básica; pelo contrário, o conhecimento adquirido ao longo desse trajeto contribuirá para que os(as) alunos(as) tomem decisões alinhadas com os seus desejos mais profundos.

Um dos diferenciais da nossa escola é a convivência entre pequenos e grandes, pois entendemos que essa interação é enriquecedora para todos(as). Autoridade, limites, diálogo e o uso do conflito como uma oportunidade de aprendizado são valores que permeiam nossa prática pedagógica. Reconhecemos a importância da escuta ativa e valorizamos os espaços de representação coletiva, como o Grêmio Estudantil, o Coletivo Feminista e a OPG — Organização de Pais do Gracinha.

Como uma escola de orientação humanista, nosso compromisso é formar cidadãos(ãs) conscientes de sua responsabilidade para com as gerações futuras, assegurando a liberdade de pensamento, expressão, empreender e ser. Nossa educação é política no sentido de ser comprometida com o bem comum e o destino da pólis global, mas sem se associar a qualquer partido. Preparamos nossos alunos para serem competentes em suas futuras carreiras, enquanto desenvolvem valores essenciais para viver em uma sociedade justa.

O ambiente da Escola Gracinha é rico em recursos e estruturas que facilitam o aprendizado e o desenvolvimento integral dos nossos estudantes. Dispomos de salas de professores, laboratórios de informática e ciências, quadras de esportes cobertas e descobertas, biblioteca, parque infantil, refeitório, auditório, pátios cobertos e descobertos, além de acesso à internet. Essas estruturas permitem que nossos alunos explorem diferentes áreas do conhecimento e se desenvolvam de maneira mais completa e integrada.

Fazemos educação acreditando que o ciclo não se fecha ao final da escolaridade básica, mas que a bagagem acumulada até aqui contribuirá para que alunos(as) façam escolhas mais próximas dos seus desejos e construam um mundo mais alinhado com suas convicções. Sabemos da importância das divergências e que é por meio da negociação e do reconhecimento do outro que podemos dar continuidade à sociedade civilizada.