Colégio Bilac

História

Para nós do Colégio Bilac, é um desafio estar há 6 anos no mercado, disponibilizando o nosso melhor, equipe de profissionais qualificados, inspirados pela pedagogia afetiva, uma proposta diferenciada que valoriza o lado emocional do aluno durante o aprendizado. 

Nossa Proposta Pedagógica está embasada na Pedagogia Afetiva. Conheça um pouco mais sobre nossa Proposta!

A Pedagogia Afetiva propõe a Educação voltada para o ser humano em suas caracteríscas de ser dotado de corpo, razão, e emoção. Não se deve enfatizar apenas o desenvolvimento do corpo, espírito e do intelecto. A falta de emoção ou a  dificuldade de entender as próprias emoções prejudicam o desenvolvimento da afetividade. Segundo Henri Wallon (1879 - 1962), médico, filósofo e psicólogo, " a afetividade e a inteligência constituem um par inseparável na evolução psíquica". Não devemos, portanto, centrar nossos esforços apenas no desenvolvimento intelectual de nossos jovens, mas sim também no desenvolvimento afetivo, no enriquecimento dos relacionamentos.

A Proposta Pedagógica do Colégio prevê um compromisso com a aprendizagem do aluno e com uma educação de qualidade para todos.

O Colégio Bilac busca o resgate dos valores e das vivências que levem as pessoas, que compõem a comunidade educativa, a um compromisso consigo e com a comunidade. O Colégio Bilac contextualiza sua ação educativa, através de uma aprendizagem significativa, possibilitando ao educando contínua reflexão, análise e discernimento da realidade, levando-o a sintonizar-se consigo mesmo, com o outro e com a sociedade globalizada.Essa postura pedagógica permite um ambiente que possibilita ao aluno, que se organize, reestruturando experiências, fazendo descobertas, dando novo significado a sua existência.

A Educação Infantil (4 a 6 anos) no Colégio Bilac considera a criança uma pessoa com direito a brincar, interagir, comunicar e aprender! Por isso, oferecemos uma área de lazer para desenvolvimento da "magia do brincar", amplo e variado parque com brinquedos modernos, oficinas de recreação, salas de aula ampla e piso frio,  biblioteca de classe. Nossa proposta favorece a formação integral da criança, proporcionando o conhecimento de si, do outro e do ambiente que a cerca. 

O Ensino Fundamental I - 1º ao   5º ano,  promove, através do experimentar e do descobrir as áreas de conhecimento, desenvolvendo a capacidade de aprender a aprender,aprender a fazer, aprender a ser, aprender a conviver. A orientação pedagógica integrada dá condições a um trabalho escolar em que a transição entre os anos se faz com absoluta harmonia,

• dos princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum;
• dos princípios dos Direitos e Deveres do Cidadão, do exercício do espírito crítico e do respeito à ordem democrática;
• dos princípios básicos da sensibilidade, da criatividade e da diversidade de manifestações artística e culturais.

O Colégio Bilac forma o aprendiz permanente

Colocamos o ensino da curiosidade e o desejo de aprender como algo fundamental e, a partir disso, damos uma base sólida para que nosso aluno se torne flexível, crítico e curioso diante do conhecimento.

No Ensino Fundamental II - 6º ao 9º ano, as diversas experiências de vida dos alunos, professores e demais participantes do ambiente escolar, expressas através de diferentes formas de diálogo, contribuem para a vivência: 

• dos princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum;
• dos princípios dos Direitos e Deveres do Cidadão, do exercício do espírito crítico e do respeito à ordem democrática;
• dos princípios básicos da sensibilidade, da criatividade e da diversidade de manifestações artística e culturais.

Proposta para Ensino Médio

A legislação em vigor propõe metas para o Ensino Médio que dêem continuidade e aprofundamento ao Ensino Fundamental. Este se inicia no estudo da escola e termina no estudo do mundo, considerando a interdisciplinaridade e a contextualização de forma que possibilite ao educando a construção de sua identidade e o exercício da cidadania, base para o acesso às atividades produtivas, inclusive para o prosseguimento de estudos para níves mais elevados de educação.

Sistema de ensino

O Sistema Maxi de Ensino surgiu em 1998, a partir do trabalho desenvolvido em sua escola própria, o Colégio Maxi de Londrina, fundado em 1986, evoluindo ano a ano no desenvolvimento dos materiais didáticos da Educação Infantil ao Pré-Vestibular e ampliando sua atuação no mercado nacional.

Atualmente, o Sistema já totaliza centenas de escolas conveniadas presentes em todas as regiões do país, além de escolas no Japão que adotaram o material do Maxi, a fim de atender às necessidades dos filhos de brasileiros que lá trabalham.

Com uma equipe formada por professores e pedagogos que conhecem a realidade e as necessidades da educação Infantil ao Ensino Médio, o Sistema Maxi oferece um material didático baseado na Pedagogia Afetiva.

Desde outubro de 2011, o Sistema Maxi de Ensino passou a fazer parte da , agora  , a maior empresa no segmento de Educação Básica atuante no mercado brasileiro.

Com as mudanças ocorridas nos últimos anos, os conveniados ao Sistema Maxi de Ensino ganharam na atualização dos conteúdos e em diferenciais que só grandes grupos educacionais podem oferecer. Essa parceria potencializa os serviços, a tecnologia educacional e os conteúdos didático-pedagógicos que as escolas conveniadas ao Sistema Maxi de Ensino já utilizam, bem como os processos de comunicação e de marketing.