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Rede privada

Colégio Passo Seguro

  • Rua Dos Trilhos, 1928- Mooca, São Paulo - São Paulo

3.7

Muito Bom

2 Avaliações

Aulas Online

Escola Parceira

Ano letivo

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Sobre a escola

QUEM SOMOS

Somos fruto de um sonho, em que seria possível atuar em um projeto pedagógico diferente, que olhasse para a criança e o jovem como cidadãos de direitos, direito a infância a ser percebido como único, o direito de se expressar e ser ouvido, de receber todo apoio em seu processo de aprendizagem e ser gerador de um caminho transformador. Desta maneira em 1990 nasceu a escola Pé Pequeno. O reconhecimento de nosso trabalho pela comunidade da Moóca foi grande e em poucos anos inauguramos o Colégio Passo Seguro oferecendo ao bairro, o ensino fundamental. O pioneirismo sempre foi parte de nosso DNA e em 1995 nos tornamos a primeira escola a implantar a informática no ensino fundamental. Novos investimentos em equipamentos de laboratórios e uma grande biblioteca foram geradores de um reconhecimento importante e em pouco tempo ampliamos nosso colégio até o ensino médio.

Em 2008, recebemos o Selo de Certificação da UNESCO, e passamos a fazer parte do PEA - Programas de Escolas Associadas a UNESCO. Essa certificação ocorreu em virtude dos significativos projetos desenvolvidos.

Em 2014, passamos a oferecer o Curso de Formação Biligue em Inglês para alunos da Educação Infantil e a partir de 2015 para os alunos do Ensino Fundamental.

O que aprendemos com a Escola Pé Pequeno/ Colégio Passo Seguro, com alunos, pais, professores, familiares, amigos e profissionais de diversos segmentos nos impulsiona a vislumbrarmos um mundo de possibilidades. Acreditamos que o Universo está sempre em expansão e que tudo nele se relaciona, nós, como parte desse todo, devemos também buscar evolução e crescimento em todas as áreas de nossas vidas


NOSSA EQUIPE

Nossos professores se preocupam não apenas com a informação, mas também com a formação de seus alunos para que sejam cidadãos atuantes. Todas as aulas têm como foco o desenvolvimento de habilidades e competências para que os alunos sejam cidadãos éticos, responsáveis, que venham alcançar o sucesso acadêmico, preparando-os para serem excelentes profissionais em qualquer área do mercado de trabalho.

Competência técnica, motivação, compromisso com a qualidade de ensino e aprendizagem, preocupação com cada aluno de acordo com a faixa etária, criatividade, abertura a novas ideias, bom relacionamento com alunos e com os colegas, são diferenciais dos nossos professores.


"O aluno só tem motivação para aprender o que tem significado para ele.


Fundamentado nas ideias e propostas do educador japonês Tsunessaburo Makiguti "o estudo não é visto como uma preparação para a vida, ao contrário, ele acontece enquanto se vive, e o viver acontece em meio ao estudo". Sendo assim, estudo e vida são considerados mais que paralelos, trocam informações entre si, relacionam-se de acordo com o contexto. O estudo na vida e a vida no estudo por toda a existência do indivíduo. A aprendizagem será significativa quanto mais relações o aluno conseguir estabelecer com seu cotidiano. Sendo assim, os conteúdos são desenvolvidos considerando os conhecimentos anteriores. Dessa forma os alunos estabelecem relações entre os conteúdos estudados e a vida real.


AÇÃO EDUCATIVA

Nossa ação educativa tem como objetivo desenvolver os quatro pilares da educação, que são conceitos de fundamento da educação baseados no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI.

São eles: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser.

Nossa equipe procura conhecer cada aluno e sua família, respeitar as diferenças, com o objetivo de propiciar aos alunos, uma boa formação cultural e científica, crítica, criativa, com valores humanitários sólidos. Nossa proposta pedagógica, está fundamentada nas ideias de Tsunessaburo Makiguti, um educador, professor e diretor de escola na década de 30 no Japão. que acreditava que o aluno tem que se desenvolver e ser feliz enquanto estuda. Essa felicidade, difere de prazer imediato e se dá mediante a realização de algo pautado em desafios, e assim, colocamos nossos alunos à vivenciarem os conceitos e conteúdos contidos no planejamento escolar. Quanto mais relações o aluno conseguir estabelecer com seu cotidiano, mais significativa será a sua aprendizagem. Desta forma, os conteúdos são desenvolvidos por meio de experiências e ações vinculadas à vida. "o estudo não é visto como uma preparação para a vida, ao contrário, ele acontece enquanto se vive, e o viver acontece em meio ao estudo". Sendo assim, estudo e vida são considerados mais que paralelos, trocam informações entre si, relacionam-se de acordo com o contexto. O estudo na vida e a vida no estudo por toda a existência do indivíduo. A aprendizagem será significativa quanto mais relações o aluno conseguir estabelecer com seu cotidiano.

Objetivos a serem alcançados em nossos segmentos:

Ensino Fundamental I

Saber: ler com fluência, interpretar com precisão, escrever com coerência e coesão de acordo com a norma padrão da língua portuguesa, solucionar problemas fazendo uso das 4 operações matemáticas fundamentais.

Ensino Fundamental II

Ter: bom relacionamento entre os pares, organização para o estudo (na sala de aula e em casa), conhecimento, motivação para fazer, criar, opinar e argumentar a partir do conhecimento desenvolvido na escola.

Ensino Médio

Saber: decifrar, resolver, aplicar, articular e relacionar termos da linguagem própria de cada componente curricular.

Ter: condições de candidatar-se e concorrer com propriedade, confiança e determinação nos vestibulares das universidades do território nacional.

Refletir sobre qual profissão escolher mediante desenvolvimento do TCC sobre Profissões - Das barreiras às conquistas.

Ensino Médio

Ensino Fundamental I: - Livros didáticos - vide lista de material.

Ensino Fundamental I: - Coleção OPEE ( Orientação Profissional e Empreendedorismo ).

Fundamental II e Ensino Médio: Geekie One - O conteúdo é pautado pela BNCC e construído intencionalmente para promover o desenvolvimento de competências e habilidades, permitindo uma aprendizagem sintonizada com as necessidades e os interesses dos(as) estudantes do século XXI. O universo digital contribui para uma rotina escolar mais dinâmica e organizada, trazendo velocidade e eficiência na captura de informações. Com o ensino híbrido, alternamos experiências digitais e físicas, individuais e em grupo, de teoria e prática - explorando o que há de melhor em cada abordagem.

Cabe a Coordenação de cada segmento, elaborar o Planejamento de Ensino, contendo o conteúdo exigido pela legislação, bem como o conteúdo contido no material didático, de maneira a contemplar e aplicar a Ação Educativa (metodologia de ensino) da escola.



Estrutura da escola

  • Alimentação

Dependências

  • Refeitório
  • Quadra Esportiva Coberta
  • Sala de Leitura
  • Pátio Coberto
  • Pátio Descoberto
  • Sala do Professor

Média geral da escola no Enem

Comparações com a média das escolas da cidade e do Brasil, considerando todas as redes de ensino.

Quem avaliou esta escola

Avaliação Geral
  • 4.0 Motivação dos estudantes

  • 4.0 Estrutura física da escola

  • 3.5 Participação da comunidade

  • 4.5 Desenvolvimento Socioemocional

Almir

24/01/2018

"A escola é humana , dá uma atenção especial às necessidades de cada aluno, tem professores qualificados , preocupa - se em passar valores e não pensa somente em rankings e vestibular."

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  • 5.0 Participação da comunidade

  • 5.0 Estrutura física da escola

  • 5.0 Desenvolvimento Socioemocional

  • 5.0 Motivação dos estudantes

Maria

21/01/2017

"Cobram muito, a escola é só puxadinho.. Alunos frescos"

Ver mais

  • 2.0 Participação da comunidade

  • 3.0 Estrutura física da escola

  • 4.0 Desenvolvimento Socioemocional

  • 3.0 Motivação dos estudantes


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Localização e contatos

  • Rua Dos Trilhos, 1928- Mooca, São Paulo - São Paulo

  • (11) 2604-8852 / 2604-8848

  • colegio@passoseguro.com.br