A etapa discursiva exige organização, atenção aos enunciados e respostas que mostrem todo o raciocínio matemático.
Em resumo:
A OBMEP 2026 entra em sua etapa decisiva neste sábado, 17 de outubro. Os estudantes classificados voltarão a colocar seus conhecimentos à prova, mas, desta vez, precisarão apresentar não apenas o resultado de cada problema, como também o raciocínio utilizado para chegar até ele.
A mudança do formato objetivo para o discursivo pode causar certa insegurança, principalmente entre os participantes que nunca chegaram à segunda fase.
Entretanto, os últimos dias não precisam ser marcados por estudos exaustivos. Uma preparação bem direcionada, acompanhada de descanso e organização, tende a ser mais proveitosa.
Para ajudar nessa reta final, Jalman Lima, mestre em Matemática e gerente assistente de CES Marketing e Educação da CASIO Brasil, compartilhou orientações sobre resolução de problemas e escrita das respostas.
A seguir, você vai ver as principais informações sobre a prova da 2ª fase da OBMEP 2026, o que fazer na reta final, como organizar as respostas e de que maneira pais e responsáveis podem apoiar os estudantes.
A 2ª fase da OBMEP 2026 será aplicada no sábado, 17 de outubro, às 14h30, considerando o horário de Brasília. A prova terá duração regular de três horas.
De acordo com o regulamento oficial da OBMEP 2026, a avaliação será composta por seis questões discursivas, com valor de até 20 pontos cada. A prova totaliza 120 pontos e será diferente para cada nível:
| Nível | Escolaridade |
| Nível 1 | 6º e 7º anos do Ensino Fundamental |
| Nível 2 | 8º e 9º anos do Ensino Fundamental |
| Nível 3 | Ensino Médio |
Participantes que realizam prova ampliada ou em Braille, ou que precisam de auxílio durante a aplicação, têm até quatro horas, desde que o atendimento tenha sido solicitado pela escola dentro do prazo estabelecido.
O regulamento prevê tolerância máxima de 20 minutos para atrasos. No entanto, o período de atraso será descontado do tempo disponível, e não haverá reaplicação em caso de ausência.
Por isso, a recomendação é chegar ao centro de aplicação com antecedência.
A principal diferença está no formato. Enquanto a primeira etapa teve questões de múltipla escolha, a segunda fase OBMEP 2026 é inteiramente discursiva.
Isso significa que encontrar a resposta correta não é suficiente. O estudante deve registrar os cálculos, as tentativas, os desenhos, as hipóteses e as justificativas que formaram a solução.
Quando não for possível concluir uma questão, ainda vale apresentar o raciocínio desenvolvido até aquele ponto. Uma resposta organizada permite que os corretores identifiquem as etapas corretas da resolução.
Nos dias que antecedem a prova, o objetivo não deve ser aprender uma grande quantidade de conteúdos novos. O momento pede revisão estratégica, contato com o formato da avaliação e cuidado com o descanso.
Veja as principais dicas para aproveitar a reta final de preparação:
O portal da OBMEP disponibiliza gratuitamente provas e soluções de anos anteriores. O estudante pode selecionar uma edição do seu nível, tentar resolver algumas questões e, somente depois, comparar o caminho utilizado com a solução oficial.
Segundo Jalman Lima, mestre em Matemática e gerente assistente de CES Marketing e Educação da CASIO Brasil, a preparação deve ajudar o estudante a compreender as estratégias usadas em cada problema:
A melhor preparação para esta reta final da OBMEP é praticar como pensar diante de um problema. Ao resolver questões de edições anteriores, vale observar quais informações ajudam a começar, testar estratégias e entender por que cada passo funciona. Quando uma tentativa não dá certo, investigar o motivo também faz parte do estudo. Essa revisão ajuda o estudante a reconhecer caminhos que poderá usar diante de uma questão nova.
Esse exercício ajuda a observar:
Não é necessário resolver várias provas completas nos últimos dias. Uma quantidade menor de questões, analisada com atenção, pode ser mais útil do que um treino longo e apressado.
Durante o treino, o estudante deve escrever como se a resolução fosse lida por outra pessoa. Frases curtas podem explicar por que determinada operação foi escolhida ou o que um desenho representa.
A orientação também vale para a forma como a solução é registrada. De acordo com o especialista Jalman Lima, a resposta deve permitir que outra pessoa acompanhe o raciocínio apresentado:
Na segunda fase, o raciocínio precisa aparecer no papel. Por isso, minha principal dica é treinar a escrita da solução: explicar as escolhas, organizar os cálculos e justificar as conclusões. Um desenho ou uma tabela pode ajudar a construir essa explicação. Ao revisar, pergunte: ‘Alguém que não acompanhou minha tentativa conseguiria entender por que minha resposta faz sentido?’. Essa clareza deve ser parte da preparação.
Uma boa resposta discursiva deve apresentar:
A letra também precisa estar legível. O regulamento permite respostas a lápis ou com caneta esferográfica azul ou preta, mas determina que respostas feitas a lápis somente serão corrigidas quando puderem ser lidas claramente.
Em vez de revisar todo o conteúdo de Matemática, vale retomar dificuldades identificadas nos exercícios recentes. O estudante pode separar os erros em quatro grupos:
✔️ interpretação do enunciado;
✔️ escolha da estratégia;
✔️ cálculo;
✔️ explicação da resposta.
Essa classificação ajuda a perceber se o problema está no conteúdo matemático ou na forma de abordar e comunicar a solução.
Passar a noite anterior estudando pode prejudicar a atenção e o raciocínio no dia da prova. Na sexta-feira, a preparação deve ser leve, com uma revisão curta e a organização dos materiais.
Também é recomendável manter os horários habituais de alimentação e sono. Mudanças bruscas na rotina podem aumentar o cansaço e a ansiedade.
As seis questões podem exigir estratégias e tempos de resolução diferentes. Por isso, uma leitura inicial ajuda o participante a reconhecer quais problemas parecem mais familiares.
Uma estratégia possível é:
Caso uma solução não avance, o estudante pode registrar as ideias já desenvolvidas e seguir para outra questão. Mais tarde, se houver tempo, poderá retomar o problema com um novo olhar.
Rascunhos, desenhos e tabelas também podem ajudar a organizar o pensamento. Na resposta definitiva, porém, o caminho precisa estar claro e legível.
Segundo o regulamento da 21ª OBMEP, o participante deve comparecer com documento de identificação com foto.
Na sala, os materiais autorizados são:
Também é permitido levar um lanche para o período da prova. A família pode priorizar alimentos simples, que o estudante já esteja acostumado a consumir, além de conferir previamente as orientações do centro de aplicação.
Livros, manuais, anotações, calculadoras, relógios, fones de ouvido e dispositivos eletrônicos não podem ser utilizados. O celular deverá permanecer desligado e guardado no envelope porta-objetos fornecido pela organização.
A 2ª fase da OBMEP 2026 não acontece necessariamente na escola em que o participante estuda. A aplicação será realizada em centros definidos pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), geralmente instalados em escolas ou universidades.
A consulta pode ser feita na lista oficial de classificados da segunda fase. O cartão informativo apresenta o centro de aplicação, o endereço, a sala, o nome e o código do estudante.
A escola também é responsável por imprimir e entregar o cartão aos classificados. Pais e responsáveis podem conferir novamente essas informações no nosso conteúdo sobre os locais de prova da segunda fase da OBMEP 2026.
Antes de sábado, é importante:
Em caso de dúvida sobre o documento aceito ou sobre o local indicado, a orientação é procurar a escola e os canais oficiais da OBMEP antes do dia da prova.
O apoio familiar faz diferença, mas não precisa se transformar em cobrança. A classificação para a segunda fase já representa um resultado importante e deve ser reconhecida independentemente da premiação.
Nos últimos dias, pais e responsáveis podem ajudar ao:
Também é importante acolher o nervosismo sem aumentar a pressão. Em vez de insistir para que o estudante revise mais conteúdos, a família pode perguntar se existe alguma pendência prática ou se ele precisa de ajuda para organizar o dia.
Algumas atitudes podem atrapalhar mais do que ajudar nessa reta final. Por isso, nesse momento, o estudante deve evitar:
A tolerância para atrasos existe no regulamento, mas deve ser tratada como uma medida excepcional. Chegar depois do início reduz o tempo disponível e pode aumentar a tensão.
A preparação para a Olimpíada de Matemática mostra como o estímulo adequado pode fortalecer o raciocínio, a autonomia e a confiança dos estudantes.
Esse desenvolvimento também depende de uma escola alinhada às necessidades e aos objetivos de cada família.
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Após a prova, a família pode aproveitar o momento para conhecer novas oportunidades e buscar uma escola que esteja alinhada às necessidades do estudante e ao orçamento familiar.
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