Homens na Pedagogia: entrevista com aluno da Unopar

O curso de Pedagogia é um curso que atrai uma quantidade muito grande de mulheres. Contudo, há algumas décadas os homens estão se inserindo na área, desempenhando brilhantemente papéis nesse universo, seja na coordenação, supervisão ou docência, mostrando que gênero não define profissão.

Entrevistei um colega da faculdade chamado Gilberto Gil e que cursa o 6° semestre de Pedagogia, Universidade Norte do Paraná (Unopar). O mesmo fez Artes Plásticas na Escola de Belas Artes (UFBA), e atualmente cursa Pedagogia na Unopar.

Além disso, ele desenvolve um Projeto Voluntário chamado “Café com Artes” com workshops, oficinas de percurso e palestras de inclusão envolvendo professores, alunos e comunidade com o eixo temático: “Todo mundo nasce artista”.

Revista Quero: Por que você decidiu cursar Pedagogia?

Gilberto Gil: Decidi cursar Pedagogia pelo fato de ser um curso que me atrai e me identifico, mas também pela flexibilidade, em que o profissional pode trabalhar um, dois ou três períodos do dia, podendo conciliar ou não com outras atividades e isso é muito bacana no mundo profissional, e não são todas as profissões que dão essa oportunidade.

Apesar de o salário estar bem aquém do que a categoria merece, nas cidades do interior ainda vale a pena investir no curso, pois os ganhos estão acima da média de outros empregos.

RQB: Qual a sua opinião sobre a ruptura de padrões de cursos tidos como “masculinos” e “femininos?

GG: Nunca tive essa visão de que um curso possa ser feminino ou masculino, contudo, parece que alguns cursos atraem mais alguns gêneros. Quando iniciei na turma, senti um certo estranhamento pela predominância feminina, éramos eu e mais dois, no decorrer um desistiu e, agora, somos apenas dois homens na sala.

De certa forma, é muito bacana e não há nenhum tipo de assédio ou discriminação, a amizade e o respeito estão acima de tudo e isso é muito legal. Na minha infância e adolescência já haviam professores homens, e, apesar da predominância feminina, vejo que esse tabu foi se quebrando. Creio que isso já caiu por terra há algum tempo, apesar de ainda nos dias de hoje o número de homens seja menor na área.

 RQB: Como se sente numa turma predominantemente formada por mulheres?

GG: O fato de eu estar numa turma predominantemente formada de mulheres faz de mim um privilegiado. Sinto o esforço delas em estudar e buscar, aliando o curso superior muitas vezes com casa, marido, trabalho, filhos, dentre outras atribuições. O fato de eu não ter esses afazeres me ajuda muito na frequência e absorção das aulas. Contudo, mesmo assim elas se destacam e são detentoras da minha admiração, são guerreiras!

Sinto-me lisonjeado em testemunhar as lutas delas na busca por mais dignidade, algumas por formação continuada, outras por independência financeira, mas todas muito focadas e certas do que querem.

RQB: O curso de Pedagogia oferece um leque de atuações para o seu egresso. Com qual área você mais se identifica e pretende trabalhar?

GG: Dentro da Pedagogia o que me atrai é esse ofício de sala de aula, mesmo porque desenvolvo um trabalho voluntário há 12 anos em escolas e amo as interações entre professor/escola, professor/aluno, professor/comunidade. Para mim, uma jornada de 20h é o suficiente, nada de jornada dupla ou tripla. Pretendo conciliar com outras áreas que já atuo e isso já me trará uma satisfação e realização pessoal muito grande.

RQB: Deixe algumas considerações para pessoas do sexo masculino que queiram ingressar nessa área.

GG: Uma dica que eu posso deixar é que sendo homem ou mulher: não se importe com que os outros pensem ou digam! Não é o fato de ser homem ou mulher que vai fazer de você melhor ou pior profissionalmente. A dignidade está em você se manter e pagar suas contas.

Não importa a profissão, desde que seja ética e honesta. Não é a sociedade que deve ditar o que você vai fazer. Arte é tudo aquilo que você faz e tudo aquilo que você faz com amor, essa é sua arte. Faça com amor, dedicação, perseverança e se destaque que com certeza os bons resultados serão consequência.