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Mais de 400 municípios ficam abaixo de 5 no Ideb 2025

Ideb 2025 aponta que 442 municípios ficaram abaixo de 5 nos anos iniciais do ensino fundamental. Bahia concentra o maior número de cidades.



Em resumo:

  • 442 municípios brasileiros tiveram nota abaixo de 5 no Ideb 2025 nos anos iniciais do ensino fundamental.
  • A Bahia concentra o maior número, com 107 municípios nessa situação. No Amapá, 65% das cidades ficaram abaixo de 5.
  • O MEC prevê assistência técnica, formação de professores e monitoramento das redes municipais até a próxima edição do Saeb.

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Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), indicador que mede a qualidade da educação básica no Brasil.
Logo do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), indicador utilizado para avaliar a qualidade da educação básica no Brasil.

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025 mostrou que 442 municípios brasileiros tiveram nota abaixo de 5 nos anos iniciais do ensino fundamental.

De acordo com o relatório, as redes municipais que registraram os menores resultados receberão acompanhamento específico do Ministério da Educação (MEC).

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O Ideb é calculado desde 2007 e considera dois indicadores: o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática, medido pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), e as taxas de aprovação escolar.

Em 2025, a média nacional nos anos iniciais do ensino fundamental foi de 6,3. Segundo os dados divulgados, essa foi a única etapa que superou a meta estabelecida para o ciclo.

Entre os 442 municípios com notas abaixo de 5, nenhum atingiu o nível considerado adequado nas avaliações de Língua Portuguesa e Matemática.

A maior parte das redes permaneceu no nível básico de aprendizagem.

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Quais ações o MEC prevê para os municípios?

O Ministério da Educação informou que os municípios com os menores resultados receberão assistência técnica individualizada.

A iniciativa terá como foco o diagnóstico das redes, a formação de profissionais e o acompanhamento das medidas adotadas.

Entre as ações previstas estão:

  • autodiagnóstico das redes municipais;
  • relatórios personalizados sobre os resultados;
  • painel interativo de dados educacionais;
  • plataforma de avaliações contínuas;
  • instrumentos para definição de prioridades curriculares;
  • formação continuada de professores;
  • monitoramento das ações até o próximo Saeb.

O ministro da Educação, Leonardo Barchini, afirmou que a proposta é apoiar as redes municipais na melhoria da aprendizagem, do acesso à educação e das condições de infraestrutura.

Alunos sentados em sala de aula realizam atividade pedagógica em caderno durante preparação para a Prova Nacional Docente.
Imagem de Tomaz Silva/Agência Brasil.

Outra medida prevista pelo MEC é priorizar a distribuição de professores com melhores resultados em avaliações nacionais, como a Prova Nacional Docente, para redes municipais com desempenho mais baixo.

A estratégia terá como foco os primeiros anos do ensino fundamental, com o objetivo de reduzir defasagens de aprendizagem ao longo da trajetória escolar.

Bahia concentra maior número de municípios abaixo de 5

A Bahia é o estado com o maior número de municípios com Ideb abaixo de 5 nos anos iniciais do ensino fundamental.

Ao todo, são 107 cidades, número que corresponde a cerca de um quarto das redes municipais do estado.

No Amapá, 10 dos 16 municípios registraram nota abaixo de 5. O resultado representa 65% das cidades do estado.

No Rio de Janeiro, quatro municípios que recebem royalties do petróleo destinados à educação também aparecem entre as redes com os menores resultados: Duque de Caxias, São Gonçalo, Japeri e Belford Roxo.

O que os dados do Ideb 2025 mostram?

Os resultados do Ideb 2025 indicam diferenças entre as redes municipais brasileiras nos anos iniciais do ensino fundamental.

As 442 cidades com notas abaixo de 5 serão acompanhadas pelo MEC por meio de ações de diagnóstico, formação e monitoramento.

O acompanhamento seguirá até a próxima edição do Saeb, que será utilizada para avaliar a evolução dos indicadores de aprendizagem dessas redes.

* Conteúdo veiculado primeiramente no Foqa News

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