Além disso, dessas 3.000 horas, 1.800 deverão ser voltadas à formação básica dos estudantes. Já as 1.200 horas serão destinadas para aprofundar o aprendizado e ampliar o crescimento pessoal dos alunos. Isso significa que se antes os alunos tinham o tempo de aula, em média, de 4 horas, agora passarão a ter de 5 horas.
Outra grande mudança do novo ensino médio é a grade curricular. As antigas disciplinas passarão a ser levadas para a sala de aula como áreas do conhecimento. Esse modelo já é muito comum em vestibulares e no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As áreas do conhecimento são dividias em:
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linguagens e suas tecnologias (abordará as disciplinas de Arte, Educação Física, Língua Portuguesa e Inglesa);
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matemática e suas tecnologias (abordará a disciplina de Matemática);
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ciências da natureza e suas tecnologias (abordará as disciplinas de Biologia, Física e Química) ;
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ciências humanas e sociais aplicadas (abordará as disciplinas de História, Geografia, Sociologia e Filosofia);
Dessa forma, nenhuma das disciplinas que são abordadas atualmente em sala de aula irão ser removidas da grade curricular. No novo modelo de ensino médio, elas serão trabalhadas de maneira integrada.
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Itinerários formativos
Os itinerários formativos são uma das principais novidades do novo ensino médio. Eles podem ser feitos na forma de trabalhos, projetos, disciplinas, oficinas e outros pelos alunos que poderão escolher de acordo com a área do conhecimento que querem se dedicar mais.
Através dos itinerários formativos, o aluno conseguirá aprofundar o seu conhecimento em uma ou duas áreas que sejam do seu interesse. Assim, as escolas precisam oferecer, no mínimo, duas opções de itinerários que os alunos podem escolher.
Projeto de vida
Outra grande novidade que vem com o novo ensino médio é o chamado “projeto de vida”. Ele deverá ser oferecido nas instituições com o intuito de ajudar os jovens a entenderem o que desejam seguir no futuro. Assim, ele será uma forma de orientação profissional.