A Semana da Criança 2026 poderá ser organizada pelas escolas entre segunda-feira, 5 de outubro, e sexta-feira, 9 de outubro. Esse é o último período completo de aulas antes do Dia das Crianças, celebrado em 12 de outubro.
Não existe, porém, uma data nacional obrigatória para a Semana da Criança. Redes de ensino e escolas particulares podem adotar outros períodos, conforme o calendário escolar.
Calendários oficiais de algumas redes, como o da Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul, também reservam os dias 5 a 9 de outubro para atividades relacionadas às crianças e aos adolescentes.
Teste vocacional
Qual carreira combina com o seu perfil?
Responda as perguntas e descubra o curso certo e as bolsas ideais para você!
Data
Dia da semana
Sugestão para o calendário escolar
5 de outubro
Segunda-feira
Abertura e escolha das brincadeiras
6 de outubro
Terça-feira
Circuito de movimentos e jogos ao ar livre
7 de outubro
Quarta-feira
Arte, música e dia temático
8 de outubro
Quinta-feira
Histórias e brincadeiras tradicionais
9 de outubro
Sexta-feira
Gincana cooperativa e encerramento
12 de outubro
Segunda-feira
Dia das Crianças e feriado nacional
Antes de preparar fantasias, lanches ou materiais, os responsáveis devem consultar a agenda enviada pela instituição. Algumas escolas poderão realizar a programação em outras datas ou promover apenas um dia especial.
A Semana da Criança 2026 será feriado?
A semana inteira não será feriado. Apenas 12 de outubro será feriado nacional, por ser o dia dedicado a Nossa Senhora Aparecida, conforme determina a Lei nº 6.802/1980.
O Dia das Crianças é comemorado na mesma data, mas não é o motivo legal do feriado.
Como 12 de outubro cairá em uma segunda-feira em 2026, não haverá aula regular nesse dia na maioria das instituições. Eventuais recessos em outras datas dependerão do calendário de cada rede ou escola.
A Semana da Educação Infantil 2026 acontecerá em outubro?
A Semana Nacional da Educação Infantil não é a mesma celebração que a Semana da Criança de outubro.
Instituída pela Lei nº 12.602/2012, a Semana Nacional da Educação Infantil é celebrada anualmente na semana de 25 de agosto, data do Dia Nacional da Educação Infantil.
Em 2026, muitas redes realizaram essa programação entre 24 e 28 de agosto. A data homenageia a médica e sanitarista Zilda Arns e busca valorizar a primeira etapa da Educação Básica.
A Semana da Criança, por sua vez, é uma prática adotada pelas escolas nas proximidades de 12 de outubro, sem tema ou calendário nacional obrigatório.
Qual pode ser o tema da Semana da Criança?
Não há um tema nacional único para a Semana da Criança 2026. Cada escola pode escolher um assunto relacionado à infância, à proposta pedagógica e aos interesses das turmas.
Uma possibilidade é trabalhar o tema “Brincar, criar e conviver”, reunindo atividades que estimulem participação, movimento, imaginação e cooperação.
Outras opções são:
brincadeiras de diferentes gerações;
direitos das crianças;
arte e expressão;
histórias que ganham vida;
infância e natureza;
jogos sem telas;
diversidade e convivência;
a escola imaginada pelas crianças.
A definição do tema pode contar com a participação dos alunos. Votações, rodas de conversa e caixas de sugestões ajudam a identificar o que desperta interesse no grupo.
Como montar uma programação para a Semana da Criança?
Uma programação equilibrada alterna atividades com movimento, momentos tranquilos, brincadeiras livres e experiências em grupo. Não é necessário ocupar todo o período de aula com eventos especiais.
Segunda-feira: como abrir a semana com participação?
A semana pode começar com uma roda de conversa sobre as brincadeiras preferidas da turma. Em seguida, as crianças podem ajudar a montar um mural com desenhos, palavras ou colagens.
Também é possível criar uma estação de brincadeiras livres, com blocos, livros, fantasias, massinha e materiais artísticos adequados à idade.
Terça-feira: como trabalhar movimento sem competição?
Circuitos motores podem reunir bambolês, cordas, cones e marcas no chão. As crianças podem atravessar os percursos individualmente, em duplas ou ajudando os colegas.
A proposta deve valorizar o movimento e a experimentação, sem exigir que todos concluam o circuito da mesma maneira ou no mesmo tempo.
Quarta-feira: como organizar um dia temático?
A escola pode promover o Dia da Meia Maluca, o Dia das Cores ou o Dia do Penteado Criativo. Essas ações devem ser opcionais e permitir soluções simples, feitas com itens já disponíveis em casa.
A participação não deve depender da compra de acessórios. Crianças que não desejarem usar fantasias, adereços ou penteados diferentes precisam ser acolhidas da mesma forma.
Quinta-feira: como unir histórias e cultura?
A programação pode incluir contação de histórias, teatro de objetos, fantoches e brincadeiras transmitidas entre gerações.
Amarelinha, estátua, telefone sem fio, cantigas de roda e passa-anel são exemplos de brincadeiras tradicionais que exigem poucos materiais.
Familiares também podem ser convidados a contar quais brincadeiras faziam durante a infância.
Sexta-feira: como encerrar a Semana da Criança?
O último dia pode reunir estações de jogos cooperativos, exposição dos trabalhos e um piquenique coletivo, quando a escola tiver estrutura para isso.
A instituição deve comunicar previamente as regras para alimentos, considerando alergias, restrições alimentares e condições adequadas de armazenamento.
O que fazer de diferente na Semana da Criança?
Além dos dias temáticos, a escola pode organizar propostas nas quais os alunos participem das decisões e da criação.
1. Mapa das brincadeiras da comunidade
As crianças entrevistam familiares sobre jogos e brincadeiras da infância. As respostas podem formar um painel com nomes, regras e regiões onde cada atividade é conhecida.
2. Oficina de brinquedos reutilizáveis
Caixas, rolos de papel, tampas grandes e outros materiais higienizados podem se transformar em brinquedos. Peças pequenas ou pontiagudas não devem ser usadas com crianças menores.
3. Caça ao tesouro cooperativa
Em vez de premiar apenas quem chegar primeiro, cada pista pode depender da colaboração do grupo. O objetivo final pode ser encontrar livros, materiais para uma oficina ou mensagens sobre direitos das crianças.
4. Escola das crianças
Os alunos podem desenhar ou construir uma maquete da escola que gostariam de frequentar. A atividade abre espaço para conversar sobre acolhimento, segurança, acessibilidade e convivência.
5. Recreio com brincadeiras escolhidas pelos alunos
Cada turma pode sugerir uma atividade para o recreio. A equipe escolar seleciona opções seguras e organiza os espaços necessários.
6. Sessão de histórias com escolhas
Durante a contação, as crianças decidem caminhos, personagens ou soluções para os desafios da narrativa. A proposta estimula oralidade, imaginação e tomada de decisões.
7. Dia da gentileza
A turma recebe desafios simples, como ajudar um colega, agradecer a um funcionário ou cuidar de um espaço compartilhado. A atividade não precisa expor comportamentos individuais.
8. Feira de talentos sem competição
Desenho, dança, dobradura, mágica, leitura e outras habilidades podem ser apresentadas sem notas, vencedores ou obrigação de participação.
9. Estações sensoriais
Massinha, água, areia, tecidos e objetos de diferentes texturas podem compor espaços de exploração, especialmente na Educação Infantil.
A atividade exige supervisão e adaptação para crianças com sensibilidades sensoriais.
10. Semana Maluca inclusiva
A Semana Maluca na escola pode reunir cabelo, meia, mochila ou roupa diferente. A proposta deve aceitar criações improvisadas e alternativas sem fantasia.
Como as famílias podem participar sem aumentar os custos?
A participação familiar pode ocorrer sem a compra de fantasias, lembrancinhas ou materiais específicos.
Os responsáveis podem:
ajudar a criança a escolher uma brincadeira;
separar materiais reutilizáveis solicitados pela escola;
contar histórias sobre a própria infância;
montar um acessório com objetos disponíveis em casa;
verificar roupas, calçados e materiais necessários;
informar previamente alergias e necessidades de apoio;
respeitar quando a criança não desejar participar de um dia temático.
A programação deve ser comunicada com antecedência, especialmente quando houver alimentos, roupas diferentes ou alteração de horários.
Por que uma programação simples pode marcar a Semana da Criança?
A Semana da Criança não precisa depender de grandes festas ou presentes. Atividades que permitam brincar, escolher, criar e conviver podem tornar o período significativo para os alunos.
Para as famílias, a programação também oferece uma oportunidade de observar como a escola acolhe diferentes necessidades e integra brincadeira e aprendizagem. Ao avaliar novas instituições, os responsáveis podem comparar propostas pedagógicas, rotina, segurança, comunicação e oportunidades de participação.
Você já conhece a Quero Escola? A Quero Escola é uma plataforma que conecta famílias a escolas particulares de todo o Brasil, oferecendo bolsas de estudo para Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio com descontos de até 80%.
De forma online, prática e sem burocracia, pais e responsáveis podem comparar escolas, encontrar a melhor opção para os filhos.
Além disso, você pode aproveitar benefícios exclusivos, como:
Inglês gratuito
Seguro educacional
Cursos online
Processo de matrícula simplificado
Bolsas de estudo por etapa de ensino
A Quero Escola pode ajudar você nessa escolha! A plataforma oferece bolsas de estudo em escolas de todo o Brasil, com opções para diferentes etapas da educação básica.
Ver publicações 
