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Índice
Introdução
As provas de redação compõem, há muitos anos, os vestibulares e demais exames e concursos no país. No entanto, nos últimos anos, com a implementação do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) como porta de entrada para diversas universidades, inclusive as federais, a busca pela redação nota 1000 – máximo de pontos possíveis na avaliação do texto – vem aumentando.
Para alcançar a nota máxima no exame, é importante atentar-se às instruções sobre o texto a ser produzido. O gênero solicitado aos estudantes pelo ENEM é a dissertação-argumentativa, e esse é um dos critérios para a validade do texto apresentado. Caso seja produzido um gênero diferente, a redação é automaticamente zerada.
Veja, a seguir, quais são os critérios que levam à anulação de um texto, ou seja, quais são os casos em que a redação recebe a nota zero.
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Principais conclusões
- Redação nota 1000 é a pontuação máxima na avaliação do ENEM, alcançada quando o candidato apresenta uma dissertação-argumentativa válida, segue as instruções da proposta e satisfaz integralmente os critérios da matriz de avaliação exigidos pelo exame.
- O sistema de pontuação do ENEM avalia cinco competências, cada uma de 0 a 200 pontos: domínio da norma culta, compreensão do tema e uso de repertório, qualidade da argumentação, coesão textual e proposta de intervenção detalhada com agentes, meios e efeitos, avaliadas por critérios explícitos.
- Redações fazem parte dos vestibulares há décadas; com o ENEM consolidado como porta de entrada para universidades, inclusive federais, aumentou a busca pela nota 1000, ampliando a importância social da escrita e a competitividade entre candidatos.
- No ENEM, causas de anulação incluem fuga total do tema, produzir gênero diverso do solicitado, texto muito curto, cópia da coletânea, impropérios ou desenhos, trechos desconectados, assinatura fora do campo, texto em língua estrangeira ou folha em branco; use repertório articulado.
- Para obter 1000, pratique estratégia: escreva em norma culta, estruture introdução, desenvolvimento e conclusão, selecione argumentos relevantes, garanta coesão e apresente uma proposta de intervenção completa (o quê, quem, como, para quê) com detalhamento e viabilidade.
Atribuição de nota zero ao texto
- Fuga total do tema
- Não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa
- Texto de até 7 linhas
- Texto composto por cópia integral de textos da coletânea da proposta de redação ou de textos integrantes do caderno de questões do exame
- Impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação
- Existência de trechos deliberadamente desconectados do tema proposto
- Assinatura, nome, apelido ou qualquer elemento que permita ou facilite a identificação do estudante fora do campo reservado para a assinatura
- Texto escrito em língua estrangeira
- Desrespeito aos direitos humanos* (apesar de constar na cartilha do participante como fator de anulação do texto, o desrespeito aos direitos humanos foi, posteriormente, retirado dessa lista)
- Folha de redação em branco, ainda que haja texto escrito na folha de rascunho.
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Como o texto é avaliado?
Para conseguir fazer uma redação nota 1000, é necessário entender o que é avaliado no texto produzido. A grade de avaliação do ENEM é formada por cinco competências, que avaliam diferentes aspectos da construção textual. Cada uma das competências vale de 0 a 200 pontos. Veja:
Competência 1 – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
A primeira competência da matriz de avaliação do ENEM diz respeito ao uso adequado da língua. Por se tratar de um exame de avaliação escrito, o candidato deve atentar-se à formalidade do texto, evitando o uso de linguagem coloquial e de gírias, por exemplo. Além disso, é importante atentar-se à ortografia, à acentuação e a outros desvios gramaticais, que serão responsáveis pela diminuição da nota do candidato.
Competência 2 – Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa
Nessa competência, avalia-se, primeiramente, a compreensão da proposta de redação, ou seja, se o candidato compreendeu o tema proposto pela prova. Além disso, verifica-se se houve atendimento ao gênero solicitado, no caso, o dissertativo-argumentativo, a partir das características desse tipo de texto (por exemplo: impessoalidade; estrutura dividida em introdução, desenvolvimento e conclusão; escrita em prosa).
Outro aspecto considerado é o uso de repertório pessoal (“aplicar conceitos de várias áreas do conhecimento”). Isso significa utilizar alusões históricas, citações de filósofos e outros estudiosos, estabelecer analogias com filmes, mitos e outras narrativas a fim de desenvolver o tema proposto pela prova. É importante que o uso esteja articulado dentro do texto, e não fique desconectado das demais ideias apresentadas na produção.
Competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Aqui, avalia-se a qualidade da argumentação construída pelo candidato, verificando quão aprofundada foi a discussão realizada, além da pertinência das ideias selecionadas para compor o texto. É importante lembrar que a seleção de argumentos é tarefa importante para a execução de um texto nota 1000, pois ela ajuda a garantir a progressão textual, ou seja, a evolução do debate.
Competência 4 – Demonstrar conhecimentos dos mecanismos linguísticos necessários para construção da argumentação
De modo geral, o quesito central dessa competência é a coesão. Assim, a estruturação dos parágrafos e o uso adequado de elementos coesivos e de referência são pontos importantes para atingir a pontuação máxima nesse critério. Para garantir uma boa coesão, lembre-se de estabelecer relações entre os períodos e as ideias que aparecem em seu texto, por meio do uso de conectivos, por exemplo.
Competência 5 – Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos
Para elaborar uma proposta de intervenção completa, são necessários quatro elementos: as medidas necessárias (o quê?), o agente responsável por elas (quem?), o meio de efetivá-las (como?) e os efeitos esperados (para quê?). Além disso, ainda deve haver um detalhamento, que pode ser feito, por exemplo, no modo de efetivar as medidas sugeridas. É importante que esse detalhamento mostre, entre outras possibilidades, a efetividade da medida sugerida, indicando de que maneira ela pode ser viabilizada.
Agora que você já conhece os critérios que são avaliados na redação do ENEM, ficou mais fácil alcançar a tão sonhada nota 1000!
Exercício de fixação
Exercícios sobre Redação Nota 1000 para vestibular
Quero Bolsa
Considerando a competência 2 da matriz de avaliação do ENEM, cuja descrição é: "Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa"
Qual das seguintes alternativas indica os elementos por ela avaliados?
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