Biblioteconomia na Gauss

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais definidas pelo Ministério da Educação (MEC), o curso de Biblioteconomia deve conter carga horária de pelo menos 2.400 horas, cumpridas ao longo de quatro anos.

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) avalia os cursos de Biblioteconomia com base nas seguintes disciplinas em comum:

• Fundamentos Teóricos da Biblioteconomia;

• Estudo de Usuários e Comunidades de Informação;

• Formação e Desenvolvimento de Coleções;

• Fontes de Informação;

• Organização e Administração de Unidades de Informação;

• Classificação;

• Catalogação;

• Indexação e Resumo;

• Linguagens Documentárias;

• Recuperação da Informação;

• Disseminação da Informação;

• Informática Aplicada;

• Metodologia da Pesquisa.

Apesar do estágio não ser uma obrigação nas grades curriculares, muitas faculdades exigem a sua realização para a conclusão no curso. O aluno consegue realizá-lo em bibliotecas universitárias, públicas, comunitárias, escolares e especializadas ou em empresas.

É a ciência que estuda a produção, a organização, a conservação, a comunicação e a utilização de informação, documentos e materiais bibliográficos. Estuda também a gestão de bibliotecas e outros serviços de informação.

O curso de Biblioteconomia estuda a organização, preservação e disseminação de arquivos bibliográficos. Durante o curso, os estudantes aprendem sobre princípios teóricos e práticos relacionados à administração de bibliotecas, catalogação de materiais, gestão de acervos, pesquisa bibliográfica, técnicas de arquivamento e outras habilidades requisitadas para o trabalho em bibliotecas e centros de informação.

Os alunos também são expostos a disciplinas que abordam a história do livro e da biblioteca, a evolução das tecnologias de informação e comunicação, a mediação da informação e o papel do bibliotecário na sociedade contemporânea.

Além disso, o curso estimula o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, pensamento crítico e capacidade de lidar com diferentes públicos. Os estudantes são treinados para auxiliar os usuários na busca por informações, na utilização de recursos tecnológicos e na promoção do acesso à leitura e ao conhecimento.

Os bibliotecários formados podem atuar em diversos contextos, como bibliotecas públicas, escolares, universitárias, especializadas e digitais.

Com o avanço da tecnologia e a transformação digital, os bibliotecários também têm se adaptado às novas demandas do campo, explorando recursos virtuais, participando de projetos de digitalização de acervos e utilizando ferramentas digitais para melhorar a acessibilidade e a usabilidade das informações.

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