Porque tantos desistem no segundo ano?

Boa noite! A desistência no segundo ano de psicologia é um fenômeno comum, frequentemente motivado por uma combinação de desilusão com o curso, intensificação das demandas acadêmicas e, muitas vezes, questões financeiras ou pessoais. O segundo ano costuma ser o momento em que a visão idealizada da profissão (focada no "ajudar pessoas") esbarra na complexidade técnica e teórica da psicologia.  Os principais motivos para a desistência nessa etapa incluem: Choque de Realidade Teórica: Após um primeiro ano de introduções, o segundo ano costuma aprofundar em disciplinas densas e complexas, como psicopatologia, teorias da personalidade e neuroanatomia. O alto volume de leituras e a complexidade dos fenômenos humanos podem desmotivar quem buscava respostas rápidas.Dúvidas sobre a Escolha Profissional: Muitos estudantes entram no curso por vivências pessoais ou vocação, mas, ao entenderem a amplitude de atuação e a necessidade de longa formação, questionam se essa é realmente a carreira que desejam.Falta de Clareza no Horizonte Profissional: Dificuldades em enxergar como as matérias teóricas se aplicam na prática ou de visualizar a futura atuação profissional geram desmotivação e sensação de estar perdendo tempo.Carga Emocional e Exigência: O curso exige amadurecimento emocional. Estudos sobre a evasão indicam que lidar com temas como transtornos mentais graves, a própria saúde mental e a necessidade de terapia pessoal pode ser desgastante.Dificuldades Financeiras e de Conciliação: A necessidade de conciliar trabalho, estudos e estágio, somada às mensalidades (no caso de instituições privadas), é um dos fatores mais fortes de evasão.Infraestrutura e Relação com Professores: Conflitos entre as diferentes abordagens teóricas (linhas teóricas) ou um ambiente acadêmico com suporte distante/frio dos professores podem afastar o aluno.