Fuga ao tema, cópia dos textos motivadores e trechos desconectados da proposta estão entre os riscos apontados por especialista. Entenda o que dizem as regras do Inep.
Em resumo
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O tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026, aplicado neste domingo (8), foi “A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal”.
A proposta levou os candidatos a discutir a importância do sistema público de saúde e os desafios para garantir esse direito à população brasileira.
Mas, depois da divulgação do tema, uma dúvida pode preocupar os participantes: o que poderia zerar a redação do Enem 2026 sobre o SUS?
Para esclarecer a questão, a Revista Quero ouviu a especialista Carolina Siequeroli, gerente sênior da Redação Nota 1000, da Cogna Educação que apontou situações que poderiam comprometer a avaliação, como fugir do assunto, copiar textos de apoio e inserir mensagens políticas sem relação com a argumentação.
Entretanto, é importante diferenciar os erros que podem levar à nota zero na redação inteira daqueles que prejudicam apenas determinadas competências.
Confira.
Fugir completamente do tema, apresentar um texto insuficiente ou inserir trechos deliberadamente desconectados da proposta estão entre as situações que podem levar à nota zero na redação do Enem 2026.
Ao comentar o tema sobre a valorização do SUS, Carolina Siequeroli, gerente sênior da Redação Nota 1000, da Cogna Educação, destacou diferentes erros que poderiam comprometer a avaliação dos candidatos.
Considerando o tema, o estudante pode zerar a redação ao defender a extinção do SUS, que vai contra os Direitos Humanos de acesso à saúde a todos, ao copiar os textos motivadores por ter dificuldades de como abordar a temática, ao não discorrer sobre o SUS e/ou sobre saúde pública brasileira e ao inserir mensagens políticas isoladas.
A declaração reúne quatro situações que merecem atenção: o desrespeito aos direitos humanos, a cópia dos textos motivadores, a fuga ao tema e a inclusão de mensagens políticas desconectadas da discussão.
No entanto, as consequências de cada uma são diferentes segundo as regras de correção do Inep.
A Cartilha do Participante do Enem 2026 explica os critérios utilizados pelos avaliadores e as situações que podem resultar em nota zero.
Defender a extinção do SUS não significa, automaticamente, receber nota zero na redação inteira. A consequência depende de como essa ideia aparece no texto e de sua relação com os critérios avaliados.
Carolina Siequeroli cita a defesa da extinção do sistema como um risco por sua possível incompatibilidade com a garantia universal do direito à saúde.
A Constituição Federal de 1988 estabelece, em seu artigo 196, que a saúde é direito de todos e dever do Estado. Por isso, uma argumentação que proponha retirar o acesso à saúde de determinados grupos pode entrar em conflito com os direitos humanos.
Na redação do Enem, a Competência V avalia a elaboração de uma proposta de intervenção que respeite esses direitos.
Assim, se a proposta de intervenção defender medidas que violem os direitos humanos, o candidato poderá receber zero nessa competência, sem que isso signifique necessariamente nota zero em toda a redação.
Também é importante diferenciar uma crítica ao funcionamento do SUS de uma proposta discriminatória. Questionar a gestão, o financiamento ou a qualidade dos serviços públicos de saúde não configura, por si só, desrespeito aos direitos humanos.
O problema está no conteúdo efetivamente defendido e na forma como a proposta de intervenção trata o direito à saúde.
Copiar trechos dos textos motivadores não zera automaticamente a redação do Enem 2026, mas pode fazer com que o texto seja considerado insuficiente.
Os textos de apoio servem para apresentar informações e estimular a reflexão dos participantes. Entretanto, o candidato precisa desenvolver uma argumentação própria.
Segundo as orientações do Inep, as linhas copiadas dos textos motivadores ou do caderno de questões são desconsideradas na contagem de linhas válidas.
Isso significa que, se um estudante escreveu uma redação com várias linhas copiadas e restaram sete linhas válidas ou menos, o texto poderá receber nota zero por insuficiência.
Além disso, depender excessivamente da coletânea pode prejudicar o desenvolvimento da argumentação e a avaliação das competências relacionadas à compreensão do tema e à organização das ideias.
Por isso, o ideal era utilizar as informações dos textos motivadores como ponto de partida, relacionando-as a argumentos e conhecimentos próprios.
Sim. Uma redação que não desenvolvesse o tema proposto poderia receber nota zero por fuga total ao tema.
Em 2026, os candidatos precisavam discutir a valorização do Sistema Único de Saúde como direito universal.
Isso significa que o texto deveria estabelecer uma relação com o sistema público de saúde brasileiro, sua valorização e a garantia do acesso à saúde.
Por exemplo, uma redação dedicada exclusivamente à importância de praticar exercícios físicos e manter uma alimentação saudável, sem estabelecer relação com a proposta, poderia apresentar fuga ao tema.
Da mesma forma, discutir um assunto completamente diferente, sem abordar a questão da saúde pública e do SUS, poderia levar à anulação.
Entretanto, não era obrigatório repetir a sigla SUS em todos os parágrafos. O que importa é que a discussão desenvolvida esteja efetivamente relacionada ao tema.
A avaliação depende do conjunto da redação, e não apenas da presença ou ausência de palavras específicas.
Uma opinião política não zera automaticamente a redação do Enem. O risco está na inclusão de trechos deliberadamente desconectados do tema ou da argumentação.
Carolina Siequeroli alertou para a inserção de mensagens políticas isoladas.
Nesse caso, é necessário distinguir uma análise sobre políticas públicas de uma mensagem sem relação com a discussão.
Como o tema abordava o SUS, seria pertinente discutir investimentos públicos, responsabilidades do Estado e medidas para melhorar o acesso à saúde.
Por outro lado, inserir uma frase de propaganda política ou um slogan sem conexão com os argumentos poderia configurar um trecho deliberadamente desconectado do texto, situação prevista entre as causas de anulação.
Portanto, o candidato não seria penalizado simplesmente por mencionar política, governos ou políticas públicas. O critério está relacionado à pertinência e à função do trecho dentro da redação.
Não necessariamente. Discutir problemas como filas, falta de profissionais ou dificuldades de acesso poderia ser pertinente ao tema, desde que esses pontos fossem relacionados à valorização do SUS como direito universal.
A proposta não exigia que os estudantes apresentassem apenas aspectos positivos do sistema público de saúde.
Pelo contrário: identificar obstáculos ao seu funcionamento poderia ajudar a explicar por que o SUS precisa ser valorizado e fortalecido.
O risco estava em desenvolver uma discussão excessivamente ampla sobre a saúde pública, sem estabelecer uma relação clara com o recorte escolhido pela banca.
Por exemplo, citar a demora para conseguir uma consulta poderia sustentar um argumento sobre as dificuldades para garantir atendimento universal.
Entretanto, apenas listar problemas hospitalares, sem explicar sua relação com o SUS e com o direito à saúde, poderia resultar em uma abordagem superficial ou parcial.
Isso não significa, automaticamente, nota zero.
A fuga ao tema ocorre quando a redação não desenvolve o assunto proposto. Já o tangenciamento acontece quando o candidato aborda apenas parte da discussão, sem contemplar adequadamente o recorte temático.
Na prática, essa diferença é importante porque os dois problemas não têm necessariamente a mesma consequência.
Confira na tabela a seguir, alguns exemplos hipotéticos relacionados à proposta do Enem 2026:
| Situação | Exemplo hipotético | Possível consequência |
| Fuga total ao tema | Texto sobre os benefícios da atividade física, sem relação com o SUS ou com a proposta | Nota zero na redação |
| Tangenciamento | Texto sobre saúde pública brasileira, mas sem desenvolver a valorização do SUS como direito universal | Prejuízo à pontuação, sem anulação automática |
| Abordagem pertinente | Discussão sobre desigualdade no acesso a consultas e a importância de fortalecer o SUS | Desenvolvimento compatível com o tema, sujeito à avaliação das demais competências |
Os exemplos são ilustrativos e não representam classificações oficiais do Inep para respostas da edição de 2026.
O enquadramento de cada redação depende da análise do texto completo pelos avaliadores.
Saiba também: Como é corrigida a redação do Enem 2026?
Além da fuga total ao tema, as regras oficiais do Enem preveem outras situações que podem resultar em nota zero ou anulação da redação.
Entre elas estão:
✔️ Texto insuficiente: apresentar até sete linhas válidas, após a desconsideração de eventuais trechos copiados;
✔️ Desrespeito ao tipo textual: não desenvolver um texto predominantemente dissertativo-argumentativo;
✔️ Trechos deliberadamente desconectados: inserir frases ou mensagens sem relação com o tema ou com a argumentação;
✔️ Identificação indevida: incluir elementos que identifiquem o participante fora do espaço permitido;
✔️ Texto ilegível: apresentar uma redação que não possa ser lida pelos avaliadores;
✔️ Uso predominante de língua estrangeira: escrever o texto integralmente ou predominantemente em outro idioma;
✔️ Desrespeito à seriedade do exame: apresentar conteúdo que se enquadre nas situações de anulação previstas pelas regras da prova.
A redação deve ter até 30 linhas e ser escrita na folha definitiva, que é o documento utilizado para a correção.
As regras e orientações podem ser consultadas na Cartilha da Redação do Enem 2026, publicada pelo Inep.
Uma abordagem adequada do tema da redação do Enem 2026 deveria relacionar a importância do SUS aos desafios para garantir a saúde como direito universal.
Para isso, os participantes poderiam discutir problemas sociais concretos e apresentar argumentos que explicassem suas causas e consequências.
Entre os caminhos possíveis estavam:
A proposta de intervenção também deveria estar conectada ao problema discutido e apresentar medidas concretas para enfrentá-lo, respeitando os direitos humanos.
É importante lembrar que não existe uma única argumentação correta. Os candidatos poderiam desenvolver diferentes pontos de vista, desde que respeitassem o tema, a estrutura exigida e os critérios de avaliação.
Veja também: Quais são as 5 competências da redação do Enem?
A redação do Enem 2026 pode valer até 1.000 pontos, distribuídos entre cinco competências avaliadas pelos corretores.
Cada competência recebe de zero a 200 pontos, considerando aspectos como domínio da língua portuguesa, compreensão do tema, argumentação, coesão textual e proposta de intervenção.
Inicialmente, cada redação é avaliada por dois corretores de forma independente. A nota final considera as pontuações atribuídas, seguindo os procedimentos oficiais do Inep.
Isso significa que uma dificuldade na argumentação ou uma proposta de intervenção incompleta não implica, necessariamente, zerar toda a redação.
Para entender os critérios em detalhes, confira a matéria da Revista Quero sobre como é corrigida a redação do Enem 2026.
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