
Enem 2026: veja o que mudou nas regras de acessibilidade e apoio emocional
| 08/11/26Enem 2026 estreia novas regras de acessibilidade, com acompanhante, cão de apoio emocional e atendimento especializado para candidatos.
A redação do Enem deve apresentar introdução, desenvolvimento argumentativo e conclusão com proposta de intervenção.
Em resumo:

A estrutura da redação do Enem é formada por três partes principais: introdução, desenvolvimento e conclusão. Uma organização comum utiliza quatro parágrafos, com dois deles destinados ao desenvolvimento.
| Parte | Função no texto | Elementos principais |
|---|---|---|
| Introdução | Apresentar a discussão | Contextualização, tema, tese e argumentos |
| Desenvolvimento 1 | Defender o primeiro argumento | Tópico frasal, explicação, repertório e análise |
| Desenvolvimento 2 | Defender o segundo argumento | Tópico frasal, explicação, repertório e análise |
| Conclusão | Encerrar a discussão | Retomada do problema e proposta de intervenção |
A divisão em quatro parágrafos não é uma determinação do Inep. Trata-se de uma estratégia que ajuda o candidato a organizar o raciocínio dentro do limite de linhas.
De acordo com a Cartilha do Participante do Enem 2026, o participante deve escrever um texto dissertativo-argumentativo, defender um ponto de vista com argumentos consistentes e elaborar uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos.
Antes de começar a escrever, o candidato pode organizar um pequeno projeto de texto no rascunho. Esse planejamento reduz repetições, contradições e mudanças inesperadas de assunto.
O projeto deve responder a cinco perguntas:
Em um tema hipotético sobre “desafios para combater a desinformação científica no Brasil”, o planejamento poderia ser:
| Elemento | Planejamento |
|---|---|
| Tese | A desinformação científica é agravada pela baixa educação midiática e pela circulação rápida de conteúdos falsos |
| Argumento 1 | Parte da população não possui ferramentas para verificar informações |
| Argumento 2 | Plataformas digitais ampliam o alcance de conteúdos enganosos |
| Intervenção | Desenvolver educação midiática e ações de verificação acessíveis |
Esse mapa permite antecipar o caminho da argumentação. A organização prévia também contribui para a Competência III, que avalia a seleção, a relação e a interpretação das informações em defesa de um ponto de vista.
A introdução apresenta a discussão e orienta a leitura do restante do texto. Ela deve deixar claro qual problema será analisado e qual posicionamento será defendido.
Uma estrutura possível reúne três movimentos:
A contextualização estabelece uma entrada para o tema. Ela pode utilizar:
A relação entre a referência e o tema precisa ser explícita. Mencionar uma obra famosa e mudar de assunto na frase seguinte não produz uma contextualização eficiente.
O Inep também alerta para o uso de referências prontas e genéricas. A matéria sobre repertório de bolso na redação do Enem 2026 explica como evitar esse problema.
A introdução precisa contemplar o recorte completo da proposta. Repetir apenas o assunto geral pode levar a uma abordagem parcial.
Se o tema discutir “desafios para garantir o acesso de idosos às tecnologias digitais no Brasil”, o texto deve considerar:
Esses elementos devem permanecer no foco da redação, ainda que sejam retomados com palavras diferentes.
A tese é o posicionamento central que será defendido. Uma estratégia comum é apresentar dois fatores relacionados ao problema, destinando um parágrafo de desenvolvimento para cada um.
Exemplo de tese:
Nesse contexto, a exclusão digital da população idosa é agravada tanto pela falta de iniciativas de formação acessível quanto pela pouca adaptação das plataformas às necessidades desse público.
O primeiro desenvolvimento pode analisar a falta de formação. O segundo pode discutir as barreiras de acessibilidade das plataformas.
O primeiro desenvolvimento aprofunda o argumento inicialmente anunciado na tese. O parágrafo deve demonstrar por que esse fator contribui para o problema.
Uma estrutura possível é:
O tópico frasal é a ideia principal do parágrafo. Ele informa qual argumento será analisado.
Exemplo:
Em primeiro lugar, a ausência de programas permanentes de formação digital limita a autonomia de parte da população idosa.
As frases seguintes devem explicar como essa ausência se manifesta, quem é afetado e quais consequências ela produz.
O repertório deve servir como evidência ou instrumento de análise. Uma lei pode mostrar a distância entre um direito previsto e a realidade. Uma obra pode exemplificar determinado fenômeno social.
Após apresentar a referência, o candidato precisa interpretá-la. A relação com o argumento não deve ficar implícita.
A matéria sobre como desenvolver argumentos para a redação do Enem 2026 reúne exemplos de tópico frasal, repertório, aprofundamento e fechamento.
O segundo desenvolvimento deve analisar outro aspecto da tese. Ele não pode apenas repetir o primeiro argumento com palavras diferentes.
No tema sobre exclusão digital de idosos, por exemplo, a organização pode ser:
Os argumentos são diferentes, mas contribuem para comprovar a mesma tese.
O segundo parágrafo também pode estabelecer relações de:
Um conectivo de adição pode indicar continuidade, mas a escolha precisa corresponder à relação lógica entre as ideias.
A conclusão encerra a argumentação e apresenta uma proposta para enfrentar o problema. Ela não deve introduzir uma causa ou discussão completamente nova.
Uma conclusão completa pode reunir:
| Elemento | Pergunta |
|---|---|
| Agente | Quem executará a medida? |
| Ação | O que será feito? |
| Modo ou meio | Como a ação será realizada? |
| Efeito | Qual resultado se pretende alcançar? |
| Detalhamento | Que informação torna a proposta mais específica? |
Considerando o tema sobre exclusão digital de idosos, uma proposta poderia determinar:
Transformada em período, a intervenção ficaria assim:
Portanto, as secretarias municipais de assistência social devem oferecer oficinas gratuitas de formação digital em centros comunitários, com monitores capacitados para adaptar o ritmo das atividades, a fim de ampliar a autonomia dos idosos no acesso a serviços essenciais.
A proposta precisa estar relacionada ao que foi discutido no desenvolvimento. Mais exemplos estão disponíveis no guia recente sobre como fazer a proposta de intervenção da redação do Enem.
O Inep estabelece o limite de até 30 linhas, mas não determina quantas devem ser usadas em cada parágrafo. A distribuição depende do tamanho da letra e da complexidade do argumento.
Uma referência possível é:
| Parte | Distribuição aproximada |
|---|---|
| Introdução | 5 a 7 linhas |
| Desenvolvimento 1 | 6 a 8 linhas |
| Desenvolvimento 2 | 6 a 8 linhas |
| Conclusão | 6 a 8 linhas |
Essas faixas não são regras de correção. O mais importante é garantir que nenhuma parte fique superficial ou desproporcional.
Textos com até sete linhas manuscritas são considerados insuficientes e recebem nota zero. Também não há vantagem automática em ocupar todas as 30 linhas se o conteúdo apresentar repetições.
Se você quiser saber quantas questões acertou na prova, pode conferir o gabarito extraoficial do Enem da Quero Bolsa, que é feito em parceria com o Curso Anglo.
Para acessá-lo, é só clicar no botão abaixo:
A introdução, os desenvolvimentos e a conclusão precisam formar uma unidade. A tese anuncia o que será discutido, os desenvolvimentos comprovam esse posicionamento e a conclusão responde aos problemas analisados.
Os conectivos ajudam a indicar relações como:
| Relação | Exemplos |
|---|---|
| Adição | além disso, ademais, também |
| Oposição | entretanto, contudo, porém |
| Causa | porque, devido a, em razão de |
| Consequência | por isso, consequentemente, de modo que |
| Explicação | isso ocorre porque, uma vez que |
| Conclusão | portanto, desse modo, assim |
Os conectivos não devem ser escolhidos apenas para deixar a redação mais formal. Cada expressão precisa corresponder ao sentido pretendido.
A análise sobre o que as redações nota mil têm em comum mostra como a progressão das ideias e a coesão aparecem em textos de alto desempenho.
A estrutura não é avaliada como um elemento isolado. Ela interfere em diferentes competências:
Por isso, preencher quatro parágrafos não garante uma boa nota. Cada parte deve cumprir sua função argumentativa.
O conteúdo sobre como é corrigida a redação do Enem 2026 detalha os critérios utilizados pelos avaliadores.
Entre os problemas mais comuns estão:
Uma redação bem estruturada apresenta progressão. Cada parágrafo deve acrescentar uma informação, explicação ou relação nova.
Não. O Inep exige introdução, desenvolvimento e conclusão, mas não determina uma quantidade fixa de parágrafos. A estrutura com quatro parágrafos é uma organização frequente e funcional.
Não existe uma quantidade oficial obrigatória. Dois argumentos bem desenvolvidos costumam ser adequados ao limite de 30 linhas e à estrutura com dois parágrafos de desenvolvimento.
Não obrigatoriamente. O repertório pode aparecer na introdução ou no desenvolvimento. Quando utilizado, precisa estar relacionado ao tema e contribuir para a argumentação.
Sim, desde que a autoria esteja correta e a citação tenha relação clara com o tema. Uma frase decorada e sem análise pode ser considerada pouco produtiva.
Sim. A elaboração de uma proposta para o problema abordado faz parte da Competência V. A medida deve respeitar os direitos humanos e estar ligada à discussão desenvolvida.
Não. O título é opcional e não recebe pontuação específica. Caso seja utilizado, ocupa uma das linhas disponíveis.
A estrutura da redação do Enem organiza o caminho entre a tese e a proposta de intervenção. A introdução apresenta o ponto de vista, os desenvolvimentos sustentam os argumentos e a conclusão propõe uma resposta ao problema.
Se você se interessou e quer saber mais sobre como ela funciona, confira abaixo alguns artigos e entenda melhor como conseguir uma bolsa!


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