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Ensino Básico

8 marchinhas de carnaval infantil para curtir com os pequenos

Descubra 8 marchinhas de carnaval infantil para cantar com as crianças, conhecer a história e tornar a folia divertida e educativa

Em resumo:

  • As marchinhas de carnaval infantil preservam a cultura brasileira e ajudam as crianças a conhecer tradições de forma leve, divertida e acessível;
  • Além da folia, a música de carnaval infantil contribui para o desenvolvimento da linguagem, da musicalidade, da coordenação motora e da interação social;
  • Com a escolha adequada das letras e versões apropriadas para cada idade, a marchinha de carnaval para crianças se torna uma experiência educativa e cheia de significado.

Quem nunca cantou uma marchinha de carnaval infantil e percebeu que já sabia a letra inteira? Entre confetes, fantasias e risadas, essas músicas atravessam gerações e continuam embalando a folia das famílias brasileiras.

Muito antes dos trios elétricos e das playlists digitais, eram as marchinhas que comandavam o ritmo do Carnaval. Simples, divertidas e cheias de humor, elas se tornaram um dos maiores símbolos da nossa cultura popular.

Desde “Ó Abre Alas”, de Chiquinha Gonzaga, até versões mais modernas como a do Mundo Bita e Palavra Cantada, essas músicas conquistaram o país e continuam embalando o carnaval brasileiro.  

Se você está pensando em curtir a folia com as crianças, as músicas de carnaval infantil não podem ficar de fora! Com letras simples e fáceis de memorizar, elas estimulam ritmo, linguagem e expressão dos pequenos desde cedo.

crianças fantasiadas cantando marchinhas de carnaval infantil
Imagem ilustrativa gerada por IA

Confira os tópicos que vamos abordar:

  • O que são marchinhas de carnaval infantil?
  • Qual é o significado das marchinhas de carnaval?
  • Quais são as marchinhas de carnaval infantil?
  • Qual é o objetivo de trabalhar marchinhas de carnaval na educação infantil? 
  • Como escolher marchinhas adequadas para crianças?

O que são marchinhas de carnaval infantil?

As marchinhas de carnaval infantil são versões adaptadas ou releituras das tradicionais marchinhas que marcaram a história do Carnaval brasileiro. 

Elas mantêm o ritmo animado e as melodias simples, mas com letras adequadas ao universo das crianças. Para entender melhor, vale voltar um pouquinho no tempo.

Qual a origem das marchinhas de Carnaval?

As marchinhas de carnaval surgiram no final do século XIX. A composição “Ó Abre Alas”, escrita por Chiquinha Gonzaga em 1899, é considerada a primeira marchinha da história e abriu caminho para um novo estilo musical no Carnaval brasileiro.

Diferente das danças de salão que dominavam a época, a marchinha tinha características próprias como:

  • ritmo acelerado e contagiante;
  • letras curtas e fáceis de memorizar;
  • refrões repetitivos;
  • humor e, muitas vezes, crítica social.

Criadas para serem cantadas em coro pelos foliões, as marchinhas rapidamente se popularizaram e se tornaram um dos maiores símbolos da cultura brasileira.

E onde entram as marchinhas de carnaval infantil?

Com o passar do tempo, muitas letras tradicionais passaram a conter duplo sentido ou temas que não fazem sentido para o público infantil. Foi aí que surgiram adaptações e novas composições pensadas especialmente para os pequenos.

A marchinha de carnaval para crianças mantém:

✔️ O ritmo alegre;
✔️ A simplicidade da melodia;
✔️ O convite à participação coletiva.

Mas traz:

✔️Letras lúdicas;
✔️Temas do universo infantil;
✔️ Linguagem adequada à faixa etária.

Hoje, além dos clássicos adaptados, existem outras produções modernas de música de carnaval infantil, como as do Mundo Bita, Palavra Cantada e Grupo Triii, que ajudam a apresentar a tradição carnavalesca de forma acessível e educativa.

Qual é o significado das marchinhas de carnaval?

As marchinhas surgiram como uma forma popular e acessível de celebrar o Carnaval. Com letras simples, ritmo marcado e refrões fáceis de cantar, elas foram pensadas para o povo, para serem entoadas em coro nos blocos carnavalescos.

Ao longo do tempo, passaram a representar três aspectos importantes da cultura brasileira:

  1. Expressão cultural: as marchinhas retratam personagens, costumes e cenas do cotidiano. Elas ajudam a contar a história do Brasil de forma leve e musical.
  2. Identidade brasileira: com ritmo próprio e linguagem popular, as marchinhas se consolidaram como um gênero genuinamente brasileiro, tornando-se símbolo do Carnaval tradicional.
  3. Crítica social (de forma bem-humorada): muitas marchinhas antigas traziam ironias e críticas aos costumes da época, sempre com humor e leveza. 

Quando adaptadas para crianças, as marchinhas de carnaval infantil mantêm a alegria e o ritmo contagiante, mas com letras mais adequadas e educativas.

Quais são as marchinhas de carnaval infantil?

Se você quer montar uma playlist de Carnaval animada para curtir com as crianças, vale misturar clássicos tradicionais com versões mais modernas e pensadas para o público infantil.

Abaixo, você confere 8 marchinhas de carnaval infantil para cantar, dançar e manter viva essa tradição brasileira com os pequenos.

crianças em bloquinhos com marchinhas de carnaval infantil

1. Ó Abre Alas — Chiquinha Gonzaga

A primeira marchinha da história do Carnaval brasileiro, composta em 1899, é um verdadeiro marco cultural e pode (sim!) ser apresentada às crianças como parte da nossa tradição.

Trecho da letra:

Ó abre alas

Que eu quero passar

Ó abre alas

Que eu quero passar

Eu sou da Lira

Não posso negar

Aproveite a oportunidade para contar às crianças quem foi Chiquinha Gonzaga e falar sobre mulheres que fizeram história na cultura brasileira.

2. Mamãe Eu Quero — Jararaca e Vicente Paiva

Um clássico animado que atravessa gerações e costuma fazer sucesso nos bailinhos infantis.

Trecho da letra:

Mamãe, eu quero

Mamãe, eu quero

Mamãe, eu quero mamar

Dá a chupeta

Dá a chupeta

Dá a chupeta pro bebê não chorar

Divertida e fácil de memorizar, essa marchinha é perfeita para estimular ritmo e coordenação corporal.

3. A Jardineira — Benedito Lacerda e Humberto Porto

Com melodia suave e letra fácil, é uma das marchinhas mais conhecidas do Carnaval tradicional.

Trecho da letra:

Oh, jardineira, por que estás tão triste?

Mas o que foi que te aconteceu?

Foi a camélia que caiu do galho

Deu dois suspiros e depois morreu

Essa marchinha ajuda a trabalhar a interpretação e a expressão emocional com as crianças.

4. Me Dá Um Dinheiro Aí — Ivan Ferreira e Homero Ferreira

Bem-humorada e repetitiva, costuma animar qualquer roda de Carnaval.

Trecho da letra:

Ei, você aí

Me dá um dinheiro aí

Me dá um dinheiro aí

Ei, você aí

Me dá um dinheiro aí

Me dá um dinheiro aí

O clássico pode ser usado de forma lúdica para trabalhar ritmo e interação em grupo.

5. Hoje é Dia de Carnaval — Palavra Cantada

Versão moderna e totalmente pensada para o público infantil.

Trecho da letra:

Hoje é dia de carnaval

Amanhã é dia de carnaval

Depois de amanhã também é dia de carnaval

Só quarta-feira, meio-dia, tudo volta ao normal

Essa música de carnaval infantil é ideal para crianças pequenas, com letra simples e divertida.

6. Carnaval do Bita — Mundo Bita

Um dos sucessos mais atuais entre as famílias com crianças pequenas.

Trecho da letra:

O carnaval chegou, vamos correndo invadir a avenida

Já separei um monte de confete e também de serpentina

Venha pra cá dançar, mas não se esqueça de trazer a fantasia

No carnaval é tudo colorido e cheio de energia

Colorida, animada e perfeita para trabalhar fantasia e imaginação.

7. Pipoca, Pipoca — Grupo Triii

Com ritmo marcado por percussão corporal, é excelente para atividades educativas.

Trecho da letra:

Pipoca, pipoca

Minhoca, me nota, beijoca, maloca

É festa popular

Balança, balança

Na dança, não cansa, criança é criança

Chegou o carnaval

Essa é ótima para desenvolver consciência corporal e coordenação motora.

8. Balancê — Popularizada por Gal Costa

Uma marchinha tradicional que também aparece em bailinhos infantis.

Trecho da letra:

Ô balancê, balancê

Quero dançar com você

Entra na roda, morena, pra ver

O balancê, balancê

Essa marchinha de carnaval infantil é perfeita para rodas e brincadeiras coletivas.

Qual é o objetivo de trabalhar marchinhas de carnaval na educação infantil?

Além de animar bloquinhos e bailinhos, as músicas de carnaval para crianças também ajudam no desenvolvimento da musicalidade infantil.

criança com máscara de carnaval no ritmo das marchinhas de carnaval infantil

Na Educação Infantil, a música é uma ferramenta poderosa de aprendizagem. Por isso, trabalhar as marchinhas de carnaval com os pequenos pode ir muito além da diversão. contribuindo para:

  • Desenvolvimento da musicalidade: as crianças exploram ritmo, melodia, intensidade e coordenação motora por meio do canto e da dança.
  • Ampliação da linguagem: as letras estimulam vocabulário, memória e oralidade, especialmente por serem repetitivas e fáceis de memorizar.
  • Interação social: cantar em grupo favorece a cooperação, a escuta e o respeito ao outro.
  • Expressão corporal e criatividade: as músicas podem ser acompanhadas de gestos, dramatizações e criação de fantasias.

Como escolher marchinhas adequadas para crianças?

Antes de apresentar uma marchinha de carnaval infantil, vale observar alguns critérios importantes para garantir que a experiência seja divertida e apropriada para a idade.

O que observarPor que é importante?
Letra completa da músicaEvita duplo sentido, referências inadequadas ou temas adultos.
Linguagem simples e claraFacilita a compreensão e estimula o vocabulário infantil.
Ritmo e repetiçãoRefrões fáceis ajudam na memorização e no desenvolvimento da musicalidade.
Versões adaptadas ou infantisGarantem conteúdo pensado especialmente para crianças.
Possibilidade de interaçãoMúsicas que permitem gestos, dança e dramatização tornam a experiência mais rica.

Como vimos, as marchinhas atravessaram gerações e continuam sendo uma forma leve, divertida e culturalmente rica de celebrar o Carnaval com as crianças.

Seja em casa, na escola ou nos bloquinhos infantis, a marchinha de carnaval infantil ajuda a desenvolver musicalidade, linguagem, criatividade e conexão com a cultura brasileira desde cedo.

E quando falamos em desenvolvimento infantil, cada experiência conta.

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