Entenda a importância da COP 30 e descubra quais conferências sobre meio ambiente e clima já caíram no Enem e podem inspirar temas da prova.
Em resumo:
Saiba mais abaixo!
A 30ª Conferência das Partes da ONU sobre Mudanças Climáticas (COP 30) será realizada em Belém, no Pará, transformando a capital paraense no centro do debate climático global para autoridades de diversas nações.
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Para além do impacto logístico, o tema da COP 30 dialoga diretamente com os conteúdos cobrados nas provas do Enem, principalmente em Geografia, Biologia, Sociologia e até mesmo na redação.
Isso porque questões sobre mudanças climáticas, desmatamento, poluição, crise hídrica, sustentabilidade e desenvolvimento econômico são recorrentes no exame e podem ganhar ainda mais destaque neste ano.
A COP 30 é a 30ª Conferência das Partes da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (UNFCCC), uma reunião anual que reúne líderes mundiais, cientistas e representantes da sociedade civil para discutir ações de mitigação e adaptação à crise climática.
A edição de 2025 será histórica por dois motivos: marca os 10 anos do Acordo de Paris, firmado durante a COP 21, e será a primeira COP sediada na Amazônia, região essencial para o equilíbrio ambiental do planeta. O Brasil, ao sediar o evento, reforça seu papel de destaque nas políticas ambientais e na diplomacia climática global.
O encontro busca avaliar os avanços no cumprimento das metas climáticas, incentivar compromissos mais ambiciosos de descarbonização e promover debates sobre transição energética, preservação das florestas tropicais, justiça climática e sustentabilidade.
A COP 30 ocorrerá de 10 a 21 de novembro de 2025, em Belém, no Pará.
O evento deve receber mais de 30 mil participantes, entre chefes de Estado, diplomatas, cientistas e organizações internacionais.
Por conta da magnitude da conferência, o Inep alterou o calendário do Enem 2025 nas cidades de Belém, Ananindeua e Marituba, onde a aplicação das provas será feita em 30 de novembro e 7 de dezembro, uma semana depois do restante do país.
Essa decisão tem como objetivo garantir a logística e a segurança dos participantes em meio ao fluxo de visitantes e ao aumento da demanda por transporte e hospedagem durante a COP 30.
A COP 30 ainda não caiu no Enem, já que o evento será realizado apenas no fim de 2025. No entanto, conferências ambientais e acordos climáticos internacionais são temas recorrentes nas provas do exame em questões que envolvem sustentabilidade, preservação da Amazônia e desenvolvimento sustentável.
O Enem frequentemente cobra interpretações sobre políticas ambientais, acordos internacionais e impactos das mudanças climáticas, assuntos que ajudam a contextualizar fenômenos naturais e decisões políticas em escala global.
Inclusive, no Enem 2022, em que o tema de redação foi “Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil”, um dos textos motivadores trazia exatamente a questão da COP 26, veja:
Assim, conhecer as principais conferências ambientais ajuda a construir repertório e compreender como o debate ambiental evoluiu ao longo das últimas décadas. A seguir, veja as conferências e acordos mais importantes que marcaram essa trajetória:
Realizada na Suécia, a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano foi o primeiro grande encontro internacional dedicado às questões ambientais. O evento reuniu mais de cem países e estabeleceu a ideia de que o desenvolvimento econômico deveria respeitar os limites do planeta.
Dela surgiu o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA), órgão que até hoje coordena ações globais voltadas à sustentabilidade.
Conhecida também como Cúpula da Terra, a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro, consolidou o conceito de desenvolvimento sustentável, aquele que busca conciliar crescimento econômico, justiça social e preservação ambiental.
A ECO-92 resultou em documentos fundamentais, como a Agenda 21, que propõe metas globais de sustentabilidade, e duas convenções internacionais: a Convenção sobre Mudança do Clima e a Convenção sobre Biodiversidade.
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O Protocolo de Kyoto foi o primeiro tratado internacional a estabelecer metas obrigatórias de redução de gases do efeito estufa para os países desenvolvidos. Assinado durante a COP 3, no Japão, ele marcou o início de uma fase em que a responsabilidade ambiental passou a ser compartilhada entre as nações industrializadas, com base no princípio de que os países ricos são os maiores emissores históricos.
Realizada na Dinamarca, a COP 15 tinha como objetivo criar um novo acordo global para substituir o Protocolo de Kyoto, mas terminou sem consenso. Apesar disso, o evento teve grande impacto político e midiático, ao reforçar a urgência de medidas concretas contra o aquecimento global. Foi em Copenhague que se começou a discutir de forma mais ampla a necessidade de limitar o aumento da temperatura média do planeta a 2°C.
Vinte anos após a ECO-92, o Rio de Janeiro voltou a sediar uma conferência internacional sobre sustentabilidade. A Rio+20 reuniu representantes de 193 países e consolidou a criação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que viriam a substituir as antigas Metas do Milênio da ONU.
A conferência reforçou o papel das cidades e da sociedade civil no enfrentamento da crise climática e destacou a importância de modelos de economia verde e inclusiva.
Assinado por 195 países durante a COP 21, o Acordo de Paris tornou-se o principal marco contemporâneo da política climática global. O tratado tem como meta limitar o aquecimento global a até 1,5°C em relação aos níveis pré-industriais, exigindo que todos os países apresentem planos nacionais de redução de emissões.
O Acordo substituiu o modelo de metas obrigatórias de Kyoto por compromissos voluntários, mas universais, reforçando a ideia de cooperação global e responsabilidade compartilhada.
A COP 26, sediada na Escócia, buscou atualizar e acelerar as metas definidas em Paris. Entre os principais pontos discutidos estiveram a eliminação gradual do uso do carvão, o financiamento climático para países em desenvolvimento e a preservação das florestas tropicais, especialmente a Amazônia.
O evento foi marcado por um tom de urgência, com alertas de cientistas de que o mundo precisa reduzir drasticamente suas emissões até 2030 para evitar consequências irreversíveis.
Além de poder cair nas questões, essas conferências são referências valiosas para a redação do Enem, especialmente quando o tema envolve sustentabilidade, crise climática, urbanização, consumo consciente ou políticas públicas ambientais.
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O Enem costuma relacionar as conferências e tratados climáticos a temas sociais, econômicos e ambientais. A seguir, confira questões de edições anteriores do exame que trataram direta ou indiretamente de conferências climáticas e ambientais:
1 – (Enem 2024)
A 26ª Conferência do Clima das Nações Unidas foi realizada com a perspectiva de que os países tornassem ainda mais ambiciosos os compromissos assumidos no enfrentamento das mudanças climáticas, de modo a evitar que a temperatura global se eleve acima de 1,5 °C, marca que já vinha sendo discutida desde o Acordo de Paris, de 2015.
A pressão do setor empresarial, que se posicionou de maneira contundente nesta COP-26, gerou impacto positivo. O Conselho Empresarial Brasileiro para o Desenvolvimento Sustentável (CEBDS) capitaneou, por meio do movimento Empresários pelo Clima, a adesão de 119 CEOs de importantes empresas e 14 instituições do setor privado, de setores tão diversos como agronegócio, alimentício, aviação, elétrico, farmacêutico, finanças, infraestrutura, logística, papel e celulose, petroquímico, saúde, tecnologia, telefonia e varejo.
O Brasil deixa a conferência com o compromisso de fazer valer sua meta e reduzir 50% dos gases de efeito estufa até 2030 em relação aos níveis de 2005 — anteriormente, a meta de redução era de 43%.
GROSSI, M. A mais plural das COPs e a lição de casa para o Brasil.
Disponível em: www.nexojornal.com.br.
Acesso em: 24 nov. 2021 (adaptado).
Conforme o texto, o compromisso assumido pelo Brasil foi resultado dos tensionamentos promovidos por:
a) povos ribeirinhos e segmentos culturais.
b) blocos econômicos e instituições militares
c) grupos científicos e universidades públicas.
d) organismos supranacionais e sociedade civil.
e) agentes governamentais e demanda turística.
2 – (Enem 2016)
Segundo a Conferência de Quioto, os países centrais industrializados, responsáveis históricos pela poluição, deveriam alcançar a meta de redução de 5,2% do total de emissões segundo níveis de 1990. O nó da questão é o enorme custo desse processo, demandando mudanças radicais nas indústrias para que se adaptem rapidamente aos limites de emissão estabelecidos e adotem tecnologias energéticas limpas. A comercialização internacional de créditos de sequestro ou de redução de gases causadores do efeito estufa foi a solução encontrada para reduzir o custo global do processo. Países ou empresas que conseguirem reduzir as emissões abaixo de suas metas poderão vender este crédito para outro país ou empresa que não consiga.
BECKER, B. AMAZÔNIA: geopolítica na virada do II milênio. Rio de Janeiro: Garamond, 2009.
As posições contrárias à estratégia de compensação presente no texto relacionam-se à ideia de que ela promove:
a) retração nos atuais níveis de consumo.
b) surgimento de conflitos de caráter diplomático.
c) diminuição dos lucros na produção de energia.
d) desigualdade na distribuição do impacto ecológico.
e) decréscimo dos Índices de desenvolvimento econômico.
3 – (Enem 2009)
A relação sociedade e natureza passou a ser discutida em nível global e com maior ênfase a partir da realização de grandes eventos internacionais. A conferência de Estocolmo, em 1972, ganhou força pela realização da ECO-92, realizada no Rio de Janeiro em 1992 e, mais recentemente, em 2002, com a Rio+10, realizada em Joanesburgo. Esses eventos pautaram como discussão central a proposta de desenvolvimento sustentável, que, mais tarde, agregou novas definições, como as de sustentabilidade e ecodesenvolvimento.
Tais eventos proporcionaram, em nível global, às sociedades:
a) um novo modo de locomoção urbana, centrado em veículos de tecnologia limpa.
b) uma mudança no seu modo de vida, devido à redução no consumo de recursos não renováveis.
c) uma discussão a respeito da temática ambiental e o estabelecimento de organizações não governamentais com essa finalidade.
d) uma política de preservação das florestas tropicais, que resultou na redução constante e significativa das taxas de desmatamento.
e) uma redução gradativa nos índices de crescimento econômico, com a finalidade de se atingir o equilíbrio entre desenvolvimento e conservação.
4 – (Enem 2023)
Txai Suruí, liderança da Juventude Indígena, profere seu discurso na abertura da COP-26 “O clima está esquentando, os animais estão desaparecendo, os rios estão morrendo e nossas plantações não florescem como no passado. A Terra está falando: ela nos diz que não temos mais tempo.”
VICK, M. Quais são as conquistas do movimento indígena na COP-26.
Disponível em: www.nexojornal.com.br. Acesso em: 10 nov. 2021 (adaptado).
O discurso da líder indígena explicita um problema global relacionado ao(à)
a) manejo tradicional.
b) reciclagem residual.
c) consumo consciente.
d) exploração predatória.
e) reaproveitamento energético.
Respostas:
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