Em 22 de abril de 1500, Pedro Álvares Cabral chega a uma terra até então desconhecida por ele, mas já habitada, chamada atualmente de Brasil. Desde esse dia, o “Descobrimento” do Brasil tornou-se um evento histórico, se consolidando como mérito de Pedro Álvares Cabral.
A história do “Descobrimento” do Brasil foi contada por muito tempo assim, inclusive na escola. Porém, agora o tema é visto de outra forma.
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Como esse conteúdo é recorrente no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e em outros vestibulares, a Revista Quero conversou com o professor de história Hudson Rezende de Araújo. Além de atuar numa escola de Roraima, Hudson faz sucesso com seu perfil no Instagram, no qual ele explica diversas matérias por meio de memes.
Há indícios de que Pedro Álvares Cabral não foi o primeiro europeu a pisar em solos brasileiros. Isso porque o português Duarte Pacheco Pereira encontrou o litoral do país em 1498. O fato foi mantido em segredo para evitar concorrência com a Espanha, que já explorava territórios da América do Sul.
Em 1500, ano em que Pedro Álvares Cabral chegou ao Brasil, o país passou a integrar o sistema mercantilista, que vigorava na Europa. Isso significa que o Brasil começou a participar do comércio mundial. Foi a partir de 1500 também que o país virou colônia de Portugal e entrou para história universal.
Junto com Pedro Álvares Cabral, mais de mil pessoas chegaram às terras brasileiras. Entre padres, estudiosos, soldados e comerciantes, estava o escrivão Pero Vaz de Caminha, responsável por um documento histórico muito importante.
Caminha escreveu uma carta com relatos do que a expedição de Cabral tinha encontrado no país. O destinatário desse texto, considerado o primeiro marco literário do país, era D. Manuel I, rei de Portugal durante as Grandes Navegações.
Os escritos de Pero Vaz de Caminha revelam o desejo dos portugueses de colonizar o Brasil e de impor sua cultura aos povos que eles consideravam “atrasados”. Essa carta também pode ser cobrada no Enem e nos vestibulares. Isso já aconteceu em diversas edições, e o Enem de 2013 é um bom exemplo:
Pedro Álvares Cabral, junto com as 13 caravelas que viajaram com ele, chegou na atual cidade de Porto Seguro, Bahia. Nessa região, a excursão já teve contato com os nativos. Inicialmente a relação entre os dois povos era baseada no escambo, ou seja, numa troca de produtos.
Com o passar do tempo, o vínculo entre os indígenas e os portugueses mudou de configuração: os europeus começaram a impor sua cultura aos nativos e a explorar as terras e os recursos presentes no Brasil.
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É preciso cautela e senso crítico para analisar o que foi o período chamado de “Descobrimento do Brasil”. Para começar, é necessário rever a nomenclatura desse acontecimento:
“Não mais trabalhamos com o título ‘descobrimento’ pois já é bem ultrapassado e não se encontra em boa parte da literatura da história atual”, afirma o professor de história Hudson.
O debate sobre como se referir a chegada dos portugueses ao Brasil é comum aos estudiosos. Isso porque falar em “descobrimento” é ignorar os povos nativos, que já estavam no Brasil, e aceitar o discurso colonizador. Logo, do ponto de vista dos indígenas, 1500 não marca a “descoberta” da terra pelos portugueses, mas sim a chegada deles ao país.
“Sempre escutamos que a história é contada pelos vencedores, pois bem, quem contou a história do tal descobrimento? Os próprios colonizadores! Mas qual a problemática desse tema? O apagamento dos povos indígenas. Nem mesmo para os próprios portugueses foi um “descobrimento”! Ora, o Tratado de Tordesilhas foi assinado 6 anos antes da chegada deles as terras tupiniquins. Mesmo antes de Cabral já tinham enviado expedições exploratórias. Além desse ponto, ainda voltamos para os próprios indígenas, que já estavam a morar aqui, chamando essa terra de Pindorama. Se a terra já tinha “dono” fica claro que foi uma invasão.” – conta o professor Hudson.
Outro ponto de atenção aos vestibulandos é o contexto da época. É importante estar por dentro da expansão marítima, formação dos estados nacionais e economia mercantilista. Além disso, o professor Hudson lembra que “a história não é morta e tem muita relação com a nossa atualidade”, logo é preciso estar ciente das atualidades, além de saber traçar relações com a história.
Juntamente a isso, o professor de história fala que o candidato do Enem deve estudar os antecedentes e o contexto da chegada dos portugueses ao Brasil em 1500, bem como suas consequências.
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Quando se fala em Descobrimento do Brasil no Enem, Hudson Araújo pontua que uma temática com chances de ser cobrada na prova é a questão indígena. O professor comenta que é possível fazer relações desse momento histórico com o presente, porque a invasão ainda não acabou.
“Temos terras indígenas sendo invadidas e saqueadas por garimpeiros, os corpos indígenas são violados e até mesmo mortos no país. A invasão não acabou, ela é contínua desde 1500”, diz o professor de história.
Há, ainda, a possibilidade do Descobrimento do Brasil cair no Enem em perguntas que relacionem o tema aos discursos históricos criados para atender interesses, tal como afirma Hudson:
“Manipular discursos históricos é um ato político e até hoje vemos isso. Na Colômbia e nos Estados Unidos a estátua de Colombo foi atacada e retirada de espaços de homenagem. No Brasil, outras figuras históricas estão sendo questionadas. Isso porque a história é um movimento político que acompanha a própria consciência da sociedade”.
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